南寧員工培訓公開課

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 南寧：2025年04月10日

第一章節(jié)：培訓管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓管理三大體系構(gòu)成 5.培訓發(fā)展階段與培訓部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓需求與計劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

一流員工，一流企業(yè) 南寧：2025年06月07日

一、企業(yè)對員工的重要性二、為什么要成為企業(yè)一流的員工1、生命啟示：危機感與執(zhí)著精神幫助成就卓越職場2、點燃思考：人生經(jīng)營的危機與陷阱3、現(xiàn)實昭示：人生的責任與使命分析4、把握真諦：一流的員工、一流的人生三、如何成為企業(yè)一流的員工1、成為一流員工——認清自我2、成為一流員工—&mdas......

成功從優(yōu)秀員工做起 海口：2025年05月08日

目前就業(yè)形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業(yè)生涯發(fā)展與公司的發(fā)展壯大密切結(jié)合起來，成為優(yōu)秀員工，讓個人與企業(yè)共生存、同命運；在各行業(yè)競爭非常激烈、嚴峻的競爭態(tài)勢下，要每一位公司員工了解行業(yè)競爭對個人職業(yè)生涯的影響，學會規(guī)劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養(yǎng)員工自主思考的能......

招聘與人才甄選，培訓體系建立 貴陽：2025年05月10日

1.掌握識人的12個技術(shù)；2.識人成功案例分享；3.了解培訓體系建立的問題與難點：包括如何挖掘培訓需求；如何制定年度規(guī)劃等等；4掌握培訓體系建立的技巧與方法；5.解決工作中遇到的實際問題；6.解答學員問題與困惑.課程大綱:第一講 招聘面試的前提與關(guān)鍵點第二講 找到優(yōu)秀的下屬就用這幾招第三講 招聘面試實戰(zhàn)問題及問題解決第......

企業(yè)培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務 貴陽：2025年06月12日

內(nèi)部培訓是進行企業(yè)內(nèi)部組織經(jīng)驗傳承和能力提升的最佳形式之一，于是企業(yè)開發(fā)了優(yōu)質(zhì)的課程，并培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓師，問題往往就在這個時候出現(xiàn)了，內(nèi)訓師抱怨沒有機會講課，現(xiàn)有的課程并不能滿足組織發(fā)展的需求，培訓往往缺乏計劃性，培訓的效果也沒有科學的評估方式，其實出現(xiàn)這些問題的根源就是企業(yè)的培訓缺乏一個體系，搭建科學的培訓體系能夠讓......

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 貴陽：2025年06月13日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓的理念與本質(zhì)1.培訓的本質(zhì)認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

TTT國際職業(yè)培訓師標準教程 貴陽：2025年06月20日

政府要員：展示領(lǐng)袖風范和個人品牌優(yōu)勢！領(lǐng)導藝術(shù)、領(lǐng)導控制力、細節(jié)洞察力、戰(zhàn)略執(zhí)行力、人才整合力、團隊凝聚力、公眾感召力、灌能教練力：實現(xiàn)超影響力突破性提升！經(jīng)驗的再認識；決定不等于結(jié)論；有效工作指導：指導各種類型部屬、有效控制、有效授權(quán)、適時稱贊：表揚循環(huán)、批評新概念：有效溝通的技巧：引領(lǐng)團隊、團隊精神培養(yǎng)；新&ldq......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 貴陽：2025年06月26日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設(shè)不完善，導致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉(zhuǎn)化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問題；設(shè)計特色系統(tǒng)化：課程依據(jù)企業(yè)需求全方位、多角度開......

員工培訓內(nèi)訓課程

培訓組織與實施全流程操作方法 主講：劉老師

?專題講解?案例分析?互動教學?現(xiàn)場訓練?定向引導?課堂研討【課程大綱】：模塊一：培訓調(diào)研與分析方法一、明確問題——初定開發(fā)方向1.調(diào)研訪談，收集企業(yè)績效問題2.選工具，五種方法做診斷?訪談法?問卷調(diào)查法?焦點小組法?綜合觀察法?資料分析法3.理清需求，準確描述問題現(xiàn)狀?調(diào)研訪談時，常見的四類問......

商業(yè)銀行新員工入職前認知與技能養(yǎng)成 主講：安老師

商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，目前無論是機構(gòu)還是從業(yè)人員都具備較大規(guī)模，但隨著銀行業(yè)務不斷創(chuàng)新，行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，商業(yè)銀行開始面臨著前所未有的困境，然而今天的一切困難，都是對過去經(jīng)驗的挑戰(zhàn)，在產(chǎn)品同質(zhì)化如此劇烈的今天，商業(yè)銀行的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而新入職員工則是一家銀行的未來，是變革、發(fā)展、創(chuàng)新、進步的根本內(nèi)生動力......

戰(zhàn)略導向的年度培訓計劃制定 主講：周老師

一、從年度培訓計劃的角度看企業(yè)培訓的定位與價值1、團隊共創(chuàng)：培訓經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓的定位與價值（1）培訓的定義與本質(zhì)（2）培訓的四個階段（3）企業(yè)培訓的三重責任（4）企業(yè)培訓的三大屬性（5）企業(yè)培訓的十種模式（6）培訓平臺的四大要素（7）培訓平臺的四類團隊3、學習應用：某公司的企業(yè)大學二、......

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