南寧目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)公開課

引導(dǎo)促動式目標(biāo)管理與計劃實施 廣州：2025年04月11日

引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation)被稱作是21世紀(jì)每一位團(tuán)隊管理者都必須學(xué)習(xí)和掌握的技能，近幾年在美國被各大學(xué)和各大管理培訓(xùn)機構(gòu)作為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的主要課程。而一位引導(dǎo)型的管理者能夠引發(fā)大家把所有與主題相關(guān)的想法都放在桌面上，并創(chuàng)造一個互動的環(huán)境，促使大家進(jìn)行建設(shè)性的對話，最終產(chǎn)生富有創(chuàng)造性的突破，借此達(dá)成一致性的目標(biāo)。......

目標(biāo)落地攻堅——從經(jīng)驗感覺到方法工具 廣州：2025年04月19日

1、理念科學(xué)課程理念正本清源，以世界管理大師彼得.圣吉的思想為框架，融合現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克的管理經(jīng)典，確保學(xué)習(xí)的是科學(xué)正統(tǒng)的管理理念和思維。2、內(nèi)容系統(tǒng)課程以學(xué)習(xí)型組織中管理者的三項新任務(wù)“設(shè)計師、受托人、老師”為出發(fā)點，系統(tǒng)提升管理者在角色升級、溝通協(xié)作、目標(biāo)管理、授權(quán)管理、問題管理、......

敏銳洞察：問題分析與解決 廣州：2025年04月23日

第一講：認(rèn)識問題一、問題概述1. 什么是問題？2. 如何界定問題？3. 問題的本質(zhì)就是“有了落差”4. 哪個問題先解決？決定優(yōu)先級案例分析：員工士氣低落二、解決問題的誤區(qū)1. 解決問題的思維5大誤區(qū)2. 初始想法——堅持先前選擇——選擇支持信息&m......

目標(biāo)管理與計劃實施 廣州：2025年04月26日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程簡介:一、計劃擬定1、科學(xué)管理的精神2、什么是計劃3、計劃的種類4、計劃的特性5、制定有效計劃的步驟6、工作計劃流程7、計劃管理的過程8、制訂計劃的工具9、計劃的實施與跟進(jìn)10、工作計劃的表格化、工具化、量化11、公司級目標(biāo)計劃－BSC平衡計分卡12、部門級目標(biāo)計劃－KPI......

基于戰(zhàn)略的目標(biāo)計劃管理 廣州：2025年04月26日

第一節(jié) 重塑管理認(rèn)知1、高效管理的關(guān)鍵難點——達(dá)成共識；2、管理的五個階段3、管理的目的是提高效率；4、高效管理的“三化”；第二節(jié) 管理難題分析1、執(zhí)行力低下的原因有哪些？2、到底該不該授權(quán)，如何授權(quán)？3、跨部門合作難道只是溝通問題？4、如何克服“忙、盲、茫&......

掌握人心奧秘，成為運籌帷幄的管理行家 廣州：2025年05月08日

第一講 奉上：紂王問曰一、解密“領(lǐng)導(dǎo)必有過人之處”如何理解？二、為什么說領(lǐng)導(dǎo)都是對的？其中奧妙是？三、越位者死：揭秘越位的三種方式是什么？四、作為下屬的本質(zhì)責(zé)任究竟是什么？◆怎樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)安心？五、贏得領(lǐng)導(dǎo)信任的秘訣究竟是什么？◆解密“權(quán)自上出”的深層含義第二講 決策：季......

OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理 廣州：2025年05月09日

第一部分：準(zhǔn)確認(rèn)識OKR和OKR管理法1、OKR概念內(nèi)涵：二元結(jié)構(gòu)和三駕馬車，從思維到方法2、OKR發(fā)展歷程：從iMBO到OKR，從硅谷到全世界3、OKR在數(shù)智化時代打造敏捷組織價值4、OKR方法體系對提升組織效能的價值第二部分：掌握“心法”- OKR的核心理念和精髓1、是什么讓OKR起作用？-......

使命必達(dá)—工作目標(biāo)與計劃執(zhí)行 廣州：2025年05月09日

全體員工等。課程大綱：一、目標(biāo)管理1、何為目標(biāo)管理1)科學(xué)管理理論2)目標(biāo)管理理論3)人本管理理論4)問題管理理論2、目標(biāo)沒有合理性1)不要向上探討目標(biāo)的合理性，而是資源匹配性3、目標(biāo)管理的作用1)克服傳統(tǒng)管理弊端2)提高協(xié)同工作成效3)提升個體工作能力4)改善組織內(nèi)部關(guān)系4、目標(biāo)管理的條件1)清晰企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和關(guān)鍵任......

目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《目標(biāo)管理課程大綱》 主講：陳老師

1．全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實施步驟；2．掌握建立目標(biāo)管理體系的方法；3．提高目標(biāo)管理實施的有效性；【授課對象】：企業(yè)管理人員∕業(yè)務(wù)人員∕政府公務(wù)員【課程大綱】：第一部分：目標(biāo)管理認(rèn)知一、目標(biāo)管理的定義與含義二、目標(biāo)管理五要素三、目標(biāo)管理的意義1、對個人的意義2、對企業(yè)的意義3、目標(biāo)強度不同及不同表現(xiàn)四、目標(biāo)管理的......

管理團(tuán)隊-目標(biāo)管理法 主講：張老師

企業(yè)中基層管理人員，全體員工【課程大綱】課前導(dǎo)入：分組互動競賽：《看圖找字母》知識點：完成任務(wù)的四個要素：清晰、分解、標(biāo)準(zhǔn)、跟蹤第一章 目標(biāo)管理概述一、企業(yè)目標(biāo)的分類1 目標(biāo)分類的方法：時間線、職責(zé)線、人物線2 企業(yè)目標(biāo)的類型：經(jīng)營目目標(biāo)、管理目標(biāo)、工作目標(biāo)二、工作職責(zé)與工作目標(biāo)的關(guān)系1 工作目標(biāo)是工作職責(zé)管理范疇內(nèi)的......

科學(xué)目標(biāo)與高績效管理考核 主講：王老師

在當(dāng)前VUCA時代、如此復(fù)雜多變的競爭環(huán)境下，企業(yè)慣用的KPI胡蘿卜加大棒的目標(biāo)管理手段，向團(tuán)隊持續(xù)加壓，逼破團(tuán)隊挑戰(zhàn)高績效；但效果往往適得其反，尤其是生產(chǎn)制造業(yè)、原因主要是企業(yè)家們使用了近30年屢試不爽的KPI越來越被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法激發(fā)團(tuán)隊潛能、真正聚焦于實現(xiàn)挑戰(zhàn)目標(biāo)了，主要問題如下：1、KPI由于聚焦過度甚至與人性相......

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