南寧團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)公開(kāi)課

基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 廣州：2025年05月15日

各部門(mén)部經(jīng)理、主管、基層管理、辦公室職員、ＨＲ人員課程目標(biāo)掌握不同性格的人的不同溝通技巧。掌握影響溝通的關(guān)鍵要素及聆聽(tīng)技巧。通過(guò)具體的情境學(xué)習(xí)，掌握管理者如何與上司、下屬、同事進(jìn)行高效溝通的要領(lǐng)。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的要領(lǐng)及技巧課程內(nèi)容大綱第一部分： 基于DISC的溝通理論認(rèn)知一、了解不同性格的人1、D型2、I型3、S型4......

打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力—克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙工作坊 廣州：2025年06月06日

工作坊實(shí)施D1：模塊一 工作坊開(kāi)始并介紹五種障礙模型1.開(kāi)場(chǎng)2.闡述五種障礙模型結(jié)構(gòu)缺少信任懼怕沖突缺乏承諾逃避責(zé)任忽視結(jié)果3.模塊小結(jié)模塊二 團(tuán)隊(duì)評(píng)測(cè)1.介紹團(tuán)隊(duì)評(píng)測(cè)模型2.團(tuán)隊(duì)評(píng)測(cè)并解讀報(bào)告3.模塊小結(jié)模塊三 建立信任1.介紹信任主題2.解釋基本歸因錯(cuò)誤3.個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)介紹規(guī)則團(tuán)隊(duì)練習(xí)團(tuán)隊(duì)反思4.行為描述練習(xí)介紹規(guī)......

管理者成長(zhǎng)地圖：跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 廣州：2025年06月13日

1、陳述跨部門(mén)溝通中達(dá)成共識(shí)的障礙根源；2、樹(shù)立雙贏思維，啟動(dòng)動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)；3、運(yùn)用“KISS表達(dá)原則”；4、陳述組織內(nèi)溝通的三項(xiàng)基本原則。課程大綱一、積極主動(dòng)，重新明確溝通的作用1、溝通在勝任能力模型中的位置2、塑造順暢溝通環(huán)境源于勇?lián)?zé)任，不等不靠不抱怨的管理者3、積極主動(dòng)，做好職業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)......

克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙（彭淑軍老師） 廣州：2025年06月20日

一、如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)成員共同參與的團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)測(cè)【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)--團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀分析】二、認(rèn)知五種障礙模型1、建立信任（1）信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ) ，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，信任是脆弱的（2）建立信任一定是需要花時(shí)間的，但建立信任的過(guò)程可以被極大加速（3）就像是保持良好的關(guān)系一樣，信任需要不斷地花時(shí)間進(jìn)行維護(hù)【核心觀點(diǎn)】：基于弱點(diǎn)的信任、基本......

培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧 北京：2025年05月09日

掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律的課程學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)課程開(kāi)場(chǎng)，吸引學(xué)員注意力掌握如何設(shè)計(jì)教學(xué)方式，有效組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何精彩呈現(xiàn)，精彩授課授課對(duì)象：各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員參加。課程大綱：一、洞察有術(shù)：從關(guān)注學(xué)員開(kāi)始1學(xué)員：一切教學(xué)的原點(diǎn)2......

采購(gòu)成本降低與雙贏談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年05月09日

總經(jīng)理、主管副總、供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)工程師、價(jià)格管理人員為推動(dòng)跨部門(mén)協(xié)同降本、統(tǒng)一認(rèn)知，建議以下人員參加：研發(fā)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)技術(shù)降本質(zhì)量負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)合理化財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)降本核算與激勵(lì)兌現(xiàn)課程大綱：一、2024 采購(gòu)降本增效1. 消費(fèi)下行，市場(chǎng)波動(dòng)大，企業(yè)和采購(gòu)面臨的挑戰(zhàn)2. 價(jià)值鏈重構(gòu)，開(kāi)辟......