南寧管理心理學(xué)培訓(xùn)公開課

通用管理學(xué)習(xí)系列—管理心理學(xué) 佛山：2025年06月04日

加強以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，有助于改善人際關(guān)系，增強群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)水平，以及領(lǐng)導(dǎo)者決策水平，改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握預(yù)判員工行為的方法，人際平衡模型的原理，決策心理分析、華人企業(yè)用人格局，績效人本的特征，以及管理中員工性格、員工角色語言、溝通影響力等等有助于管理提升的人本......

管理心理學(xué)在人力資源中的運用 廣州：2025年04月11日

?作為一個注重管理效能的管理者，從新的視角，開展人力資源的管理工作。在管理過程時，了解人的心理活動規(guī)律，采取積極的心理態(tài)度，以科學(xué)又人性化的方法去管理團隊，提升自身的人力資源管理水平。?學(xué)會如何以人為本，在人力資源管理中應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域的觀點，因人而異，因人擇事，使每個員工都能夠在適合的崗位發(fā)揮自身的價值。充分挖掘員工的......

管理心理學(xué) 廣州：2025年04月26日

掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對管理工作的影響，在配合公司制度化、 系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上，從員工的行為層面，以及工作的結(jié)果導(dǎo)向，提升綜合人本管理能力， 強化管理中對人的管理技能和方法，協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)加強以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，有助于改善人際關(guān)系，增強群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)......

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問題分析與解決 廣州：2025年06月13日

?洞悉員工內(nèi)心的心理需要與動機，有效激勵員工，提升團隊士氣；?識別團隊中的情緒事件，減少情緒感染，提升管理者自我的管理情商；?認(rèn)識職場沖突的根源，改善溝通管理能力，減少非正式群體的影響；?掌握塑造團隊文化的理念和策略，承擔(dān)管理者的責(zé)任與使命；?建立以人為本的管理文化，提升員工的歸屬感和工作滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。......

嚴(yán)重違規(guī)失職、病假醫(yī)療期滿、三期工傷、不勝任、客觀情況發(fā)生重大變化、經(jīng)濟性裁員及組織架構(gòu)調(diào)整 上海：2025年06月11日

“女職工三期、長病假、醫(yī)療期滿、工傷、嚴(yán)重違規(guī)、嚴(yán)重失職、不勝任及客觀情況發(fā)生重大變化”情形下的協(xié)商解除，以及“經(jīng)濟性裁員、組織調(diào)整、生產(chǎn)基地搬遷”等情形下的協(xié)商解除，一直是讓HR最頭疼的問題。針對這些的勞動合同解除，稍有不慎，輕則打官司，重則影響公司正常運營，導(dǎo)致更大的......

多元化用工模式選擇與核心崗位用工風(fēng)險防控策略 廣州：2025年04月12日

近年來，隨著我國勞動法律的逐步完善，勞動者受教育水平及獲取信息的速度日益提高，對自身權(quán)益的得失相當(dāng)敏感，勞動爭議糾紛案件量與日俱增。企業(yè)用工風(fēng)險存在于用工管理的各個環(huán)節(jié)，無論是員工新進、轉(zhuǎn)崗、離職三個階段，還是企業(yè)勞動管理過程中的工資、勞動安全衛(wèi)生、福利和社保、規(guī)章制度等，都存在勞動用工法律風(fēng)險和隱患。眾多人力資源管理......