南寧物流管理師培訓(xùn)公開(kāi)課

存貨管理：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料高效流動(dòng)與定置管理培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2025年06月20日

第一天上午授課內(nèi)容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現(xiàn)場(chǎng)定置管理第三部分 現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存貨的定義與分類(lèi)；●介紹現(xiàn)場(chǎng)5S管理與定置管理；●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域合理規(guī)劃。第一天下午授課內(nèi)容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導(dǎo)、工具與方法分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：●學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)物賬處理的原則......

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理 佛山：2025年05月10日

一、供應(yīng)鏈管理的含義1、供應(yīng)鏈管理的含義及4大流程二、供應(yīng)鏈模式下的采購(gòu)1、先進(jìn)的采購(gòu)理念和管理模式2、企業(yè)如何贏利3、采購(gòu)的功能與利潤(rùn)的關(guān)系4、采購(gòu)的發(fā)展和誤區(qū)5、采購(gòu)成本的構(gòu)成要素三、產(chǎn)品采購(gòu)策略與供應(yīng)鏈管理1、ABC分析法2、四種產(chǎn)品的基本方法四、供應(yīng)商關(guān)系管理1、供應(yīng)關(guān)系定位2、降低供應(yīng)商數(shù)量的方法3、供求雙方......

新形勢(shì)下供應(yīng)鏈管理布局規(guī)劃 佛山：2025年05月14日

第一單元 新形勢(shì)供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì)1.供應(yīng)鏈的價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁?.現(xiàn)代供應(yīng)鏈模匹配原則3.現(xiàn)代供應(yīng)鏈的發(fā)展模式4.成功企業(yè)供應(yīng)鏈的模式特點(diǎn)5.常規(guī)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的“七宗罪”6.供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的八大風(fēng)險(xiǎn)7.供應(yīng)鏈建設(shè)的五個(gè)階段【經(jīng)驗(yàn)分享】集成化﹑精益化﹑戰(zhàn)略化的供應(yīng)鏈優(yōu)劣分享【案例解讀】國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)精益化和戰(zhàn)略......

全方位跨部門(mén)協(xié)同有效實(shí)施庫(kù)存管控 廣州：2025年04月08日

采購(gòu)管理者、計(jì)劃管理者、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理從業(yè)者、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)及企業(yè)高管等課程大綱模塊一：企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)&企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力老板最關(guān)心什么？最頭疼什么？為什么企業(yè)賬面賺錢(qián)了老板卻總覺(jué)得錢(qián)不夠用？模塊二：庫(kù)存與庫(kù)存管理概述：庫(kù)存的類(lèi)型庫(kù)存形成的原因庫(kù)存的兩面性庫(kù)存成本類(lèi)型案例：各行業(yè)庫(kù)存成本經(jīng)驗(yàn)值及庫(kù)存成本計(jì)算案例庫(kù)存管理......

事故調(diào)查和根本原因分析及行為安全觀察 北京：2025年06月20日

工廠的各項(xiàng)KPI指標(biāo)中，安全指標(biāo)往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財(cái)產(chǎn)、聲譽(yù)……帶來(lái)不可估計(jì)和無(wú)法抹滅的損失！而據(jù)美國(guó)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍，是不可預(yù)防的，而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，可以說(shuō)是幾......

用戶體驗(yàn)（UE）設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 上海：2025年05月12日

項(xiàng)目全過(guò)程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例，完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目，以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤(pán)實(shí)操練習(xí)，重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程的工作重點(diǎn)，同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。課程大綱第1天上午：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)概念深入......