南寧培訓(xùn)計劃培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計劃制定 廣州：2025年05月29日

1.通過培訓(xùn)需求的概念辨析，學(xué)員能夠重新理解培訓(xùn)需求的內(nèi)在含義；2.掌握培訓(xùn)部門與業(yè)務(wù)部門建立BP關(guān)系的方法與策略；3.能夠熟練使用與業(yè)務(wù)部門的溝通技術(shù)進行需求分析；4.能夠基于業(yè)務(wù)價值鏈設(shè)計組織的年度培訓(xùn)計劃。課程對象：培訓(xùn)主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師；人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理等。課程大綱：一、傳統(tǒng)......

量化管理：年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行 廣州：2025年06月04日

企業(yè)收益：1、梳理培訓(xùn)體系，制定出合適企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的培訓(xùn)計劃；2、有效地將培訓(xùn)計劃推廣及落地實施，提升人力效能；3、提升培訓(xùn)效能，以合理的培訓(xùn)成本培養(yǎng)優(yōu)秀人才。崗位收益：1、掌握全新的培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧2、掌握制定培訓(xùn)預(yù)算及計劃的步驟和技巧；3、運用柯氏培訓(xùn)評估的方法，合理評估培訓(xùn)效果；4、獲得世界500強最新的培......

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計劃制定 深圳：2025年04月10日

培訓(xùn)主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師；人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理等。課程大綱：一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū)（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體（五）Goldstein三維培訓(xùn)需求分析模型二、培訓(xùn)需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環(huán)：培訓(xùn)需......

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃 深圳：2025年04月25日

第一單元 戰(zhàn)略體系一、謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦1、認(rèn)知、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式2、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系定位1模式3、熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1個理論與1個工具4、認(rèn)知、了解企業(yè)培訓(xùn)4角色5、了解企業(yè)培訓(xùn)5大功能【團隊探索】請給出這家公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)的套路【工具應(yīng)用】理解、演練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)現(xiàn)狀診斷1個工......

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 上海：2025年06月20日

只有夕陽的企業(yè)，沒有夕陽的產(chǎn)業(yè)。2001年、2008年、2015年，中國經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)7年之癢。但是在每一次經(jīng)濟危機到來的時刻，都是市場升級、客戶的消費升級的最佳時刻。每一次轉(zhuǎn)型之后，伴隨傳統(tǒng)大鱷的退場是那些鳳凰涅槃后的新興公司。如何找到市場、產(chǎn)品華麗轉(zhuǎn)身的機會點？用戶為中心是個“片面的假命題”，......

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理 深圳：2025年05月10日

第一模塊：供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？“家丑”怎么會曝光？如何提升我們的采購能力及操守？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實施采購輪崗制度？做好輪崗制度的前提？完善的采購制度體系。外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么？ 三聚氰胺的內(nèi)幕。某公司的采購管理制度體......