南寧生產(chǎn)主管培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊管理 廣州：2025年06月09日

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點，遵循實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實訓(xùn)精華，同時結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗教學(xué)方式展開，真正實現(xiàn)——工作角色花，......

優(yōu)秀生產(chǎn)主管（班組長）實戰(zhàn)訓(xùn)練營 廣州：2025年06月20日

制造業(yè)的一線管理人員大部分是從基層員工提升上來的，他們被選拔上來的原因主要是他們的業(yè)績好或者技術(shù)好，而不是因為他們懂管理，他們很需要系統(tǒng)的管理訓(xùn)練；車間主管起著承上啟下的作用，但他們往往不能很好的認(rèn)知到自己的地位和角色，本系列課程剖析主管班組長的使命，幫助他們實現(xiàn)自己的功能價值，最終達(dá)成企業(yè)管理品質(zhì)提高和成本降低的目的......

優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力提升實戰(zhàn)技能訓(xùn)練 深圳：2025年06月06日

第一部分：現(xiàn)場管理角色認(rèn)知基層管理人員角色認(rèn)知：從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換班組長的角色認(rèn)知：兵？還是將？思索：兵與將的最大差異？班組長的頭號敵人在哪：業(yè)績？能力？態(tài)度？思索1）：你更喜歡孫悟空、還是沙和尚？思索2）：培養(yǎng)下屬搶了我的飯碗？思索3）：管理境界4層次4類成功的領(lǐng)導(dǎo)......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊管理 深圳：2025年07月01日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認(rèn)知情景案例1.3 正本清源小結(jié)：管理者應(yīng)如何重新認(rèn)識管理？課堂練習(xí)－管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項惡習(xí)小結(jié)：管理者有哪些角色和職責(zé)？專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

品質(zhì)意識提升與品種持續(xù)改善活動推進(jìn) 廣州：2025年06月07日

企業(yè)的質(zhì)量管理已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上，而且體現(xiàn)在企業(yè)的各個領(lǐng)域的管理質(zhì)量方面，全員參與、全系統(tǒng)管理、全過程控制的全面質(zhì)量管理體系是現(xiàn)代企業(yè)管理方式的具體體現(xiàn)。；本課程針對有下列困擾的企業(yè)尤為有效：不良率高、返工多、常客訴、成本高、員工一錯再錯、凡事五分鐘熱度，虎頭蛇尾、干部忙又亂，效率不高。課程由實務(wù)經(jīng)驗豐富之講師......

全面風(fēng)險管理與內(nèi)控體系搭建（2天1夜） 北京：2025年06月12日

第一模塊：風(fēng)險管理的內(nèi)涵闡述• 為什么要導(dǎo)入風(fēng)險管理• 風(fēng)險管理的基本模型• 定義風(fēng)險管理• 描述風(fēng)險的大小• 企業(yè)風(fēng)險的分類：國資委、COSO（2017）、深交所（2020）、華為• 中央企業(yè)風(fēng)險分類及預(yù)警指標(biāo)參考（國資委）• 風(fēng)險偏好第二模塊：合......