南寧生產開發培訓公開課

從市場需求到產品規劃-劉銘老師 廣州：2025年01月03日

1、獲得跨部門協同的產品規劃、結構化的分析方法的理念提升2、掌握一套市場需求收集、分析，并形成產品規劃的系統流程和工具3、明確四大產品管理的團隊、職責及其相互關系，映射企業實際狀況4、陳述產品經理的角色定位、素質模型、能力要求及與項目經理的區別和聯系5、獲得產品創新管理先進的、系統的、結構化的方法課程前言精準捕獲市場需......

人工智能：理論與實踐 廣州：2025年01月16日

1，深層次掌握人工智能理論，到達人工智能的突破口，探知最核心的秘密。2，理論應用于實際項目，不只是了解，更在于掌握。3，把握人工智能的新應用，理解時代趨勢，不再為了人工智能而人工智能。4，一個交流探討的高級別平臺。課程大綱:理論篇第一講 人工智能簡介1.1 什么是人工智能1.2 為什么要人工智能1.3 人工智能的發展簡......

產品與技術創新管理 廣州：2025年01月17日

講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）；錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學員啟發）；現場演練（幫助發現問題，進行精確點評，從而達到學以致用的目的）；游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）；問題討論和實戰案例分析（剖析經典實戰案例，充分啟發學員）。【課程大綱】一、 產......

向華為學習-產品經理實戰特訓營 廣州：2025年02月14日

一、產品經理的全局思維1.打造全方位的產品管理體系2.對產品管理體系的八大建議3.To B 和 To C產品經理的區別4.一般產品經理和優秀產品經理的對比5.產品經理應站在產業鏈的制高點思考談創新6.產品創新和技術創新一樣嗎？1）.華為的2012實驗室2）.阿里的達摩院3）.……7.基于創新......

卓越培訓師的授課技巧 上海：2025年01月03日

模塊一：角色認知篇1.如何才能呈現一場精彩的培訓課程？課程目標與預期成果摸底小測試2.成年學員的心理特點（1小時）成年學員的學習特點培訓師的身份定位：編劇、導演、演員3.培訓師的3大使命傳道授業解惑4.培訓師的角色認知激勵者、傳授者、參謀者、教練、伙伴、調停者模塊二：內訓師授課過程1.備－調整狀態，準備登臺2.啟－互動......

EXCEL的高級應用（高階） 上海：2025年01月21日

一、公式和各類函數在日常管理中的應用公式處理時的高級方法：數組講解的函數主要包括 (均為實用函數的中高級應用)：邏輯類 ( IF、AND、OR )查找與引用類 (INDEX、MATCH、OFFSET、INDIRECT、CHOOSE )數學與三角類 ( SUMIFS )統計類( COUNTIFS )宏表函數 (GET.C......