南寧質(zhì)量改善培訓公開課

企業(yè)質(zhì)量管理與質(zhì)量改善 蘇州：2025年01月17日

1、  系統(tǒng)學習質(zhì)量管理知識，理解質(zhì)量經(jīng)營對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性2、  建立質(zhì)量全貌，認識目標管理、改善活動、改善課題和改善工具的關系3、  正確理解質(zhì)量與標準化作業(yè)、與設備管理之間的關系4、  掌握正確的問題意識和問題眼光，善于發(fā)現(xiàn)重點質(zhì)量課題5、  有效推進質(zhì)量改......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓練 海口：2024年12月26日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學員系統(tǒng)全面地掌握課程要點；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等......

新時期戰(zhàn)略管理之管理思維下的業(yè)財融合 海口：2025年02月08日

價值1：掌握六種財務思維方法——從人性到管理，從管理到價值價值2：掌握金融思維的運用方法——從經(jīng)營走向產(chǎn)融結(jié)合的價值管理之路價值3：掌握財務報表的價值解析方法——從戰(zhàn)略目標實施到結(jié)果的完美統(tǒng)一價值4：掌握管理視角財務分析模型—&mdas......

質(zhì)量管理體系之五大工具實戰(zhàn)訓練 貴陽：2025年01月02日

前言：1．生命周期2．TS 16949五大手冊簡介3．五大工具之間的核心關系第一章 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃（APQP＆CP）1．質(zhì)量管理的三個階段的特點2．產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則3．什么是APQP ？4．階段1 —計劃和確定項目及案例分析5．階段2 —產(chǎn)品設計和開發(fā)及案例分析6．階段3 &m......

人才標準與激勵全案設計班（三天兩夜） 廣州：2025年03月17日

一、前言1.1 人力資源管理體系搭建的全模塊設計思路1.2 人才標準與激勵體系全案搭建的流程與步驟二、薪酬激勵調(diào)研與診斷工具、薪酬激勵制定策略構(gòu)建2.1 內(nèi)部薪酬激勵調(diào)研重點與方法2.2 外部薪酬激勵調(diào)研重點與渠道2.3 行業(yè)多元化激勵調(diào)研與適配分析2.4 戰(zhàn)略演繹與關鍵價值鏈分析現(xiàn)場演練：輸出《戰(zhàn)略解碼BSC》《關鍵......

巧用AI加速課程設計與開發(fā) 上海：2025年02月19日

隨著企業(yè)內(nèi)訓的不斷發(fā)展，內(nèi)訓師們需要不斷地開發(fā)新的課程來滿足企業(yè)的需求。然而，傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式需要耗費大量的時間和精力，內(nèi)訓師們需要花費大量的時間來收集資料、編寫課程大綱、設計教學內(nèi)容等。這不僅浪費了內(nèi)訓師們的時間，也影響了課程的質(zhì)量和效果。傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式雖然擁有諸多方法論，但內(nèi)訓師的實際操作中，仍然存在耗時、效......