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職業生涯規劃實戰訓練 北京:2025年01月15日
1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理:從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設計的含義•職業生涯的發展階段•職業錨理論&......
從員工職業發展到任職資格體系建設 北京:2025年02月07日
“雖然上過很多薪酬的課程,但一旦員工申請漲薪,好像還是不知道怎么辦?”、“怎么總是感覺公司要求的流程、規范員工總是做不到?即使做到了,也感覺不到位”、“公司要建立內部職位晉升通道,怎么設計總是感覺不到位?”……傳統意義上......
做自己的生涯教練—IDP個人職業生涯規劃 杭州:2025年01月18日
對未來發展迷茫,希望能過“探索自己、重新梳理職業能力,找到定位”的職業人士。課程大綱小組破冰:歐卡(OH卡)小組活動“很高興認識你”第一講:定位問題,找到發展重點一、生涯如旅程——職業生涯發展四階段1. IDP準備期——選定......
晉升通道與職位體系設計實戰演練 上海:2025年03月08日
一、如何基于業務設置組織架構1、組織架構的定義與設計原則2、常見的組織架構形式及特點分析2.1職能式組織架構2.2事業部式組織架構2.3矩陣式組織架構3、組織變革下的組織架構整合與優化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討:1.某快消品公司業務發展引發的組織架構優化2.某能源企業組織架構變革后面臨的問題3.當前外部環境哪......
職業生涯實用規劃 上海:2025年03月16日
前言:職業現狀互動,以及情景展示第一單元:職業化的概念何謂“職業”; 何謂“職業化”; 為什么要求每個人職業化;第二單元:職業生涯與職業心態一、職業生涯設計的作用;職業規劃的概念;職業狀態的小故事;二、職業生涯階段劃分以及各時期職業競爭力的提升;職業早期;職業中期;職業晚......
職業生涯規劃與發展訓練 成都:2025年03月07日
1、授課過程將融入教練技術,引導學員不斷進行思考、討論與總結,幫助學員在思考總結中找到自己的職業生涯規劃方向;2、課程上不斷訓練學員的“批評性思維”,鼓勵學員挑戰講師的觀點,從而激發學員的主動性和創造力;3、每個模塊的最后,都設置學員制定《行動計劃》的環節,保證課程內容的真正落地和執行。課程對象......
晉升通道與職位體系設計實戰演練 廣州:2025年03月08日
人力資源最基本的有三塊管理體系:職位體系、薪酬體系和績效管理體系。其中職位體系又是薪酬和績效的基礎,只有清晰的崗位職責界定和任職資格標準,才能評估其崗位價值,確定其適合的薪酬并設計恰當的績效標準;同時職位體系也是企業制定人力資源規劃、確定編制和人力預算、為員工設計職業發展通道的基礎。在實際工作中,HR從業者經常會面臨很......
做自己的生涯教練—IDP個人職業生涯規劃 佛山:2025年02月22日
小組破冰:歐卡(OH卡)小組活動“很高興認識你”第一講:定位問題,找到發展重點一、生涯如旅程——職業生涯發展四階段1. IDP準備期——選定職業發展方向2. 能力積累期——積累職場能力和經驗3. 價值提升期—&m......
職業生涯規劃培訓內訓課程
員工職業生涯規劃課程 主講:劉老師
1.學習為什么要做職業生涯規劃2.了解職業生涯規劃的意義3.掌握職業生涯規劃的六大特性4.學習設定職業生涯規劃的方法、原理、技巧5.學習職業生涯規劃的原則6.認知職業生涯設定的誤區【適合對象】:人力資源部工作人員、全體員工【課程大綱】:一、案例導入1.案例導入:工作8年的小王出現了茫然2.現場測試:你對職業生涯規劃了解......
職業規劃與自我管理能力 主講:萬老師
員工作為一個企業最核心、最具競爭力的組成部分,是企業發展、騰飛的關鍵性因素。因此,企業是否擁有高素質的員工,能否把員工恰如其分地融入企業的組織管理文化中,直接關系著企業的成敗榮辱。企業員工職業化素養為培養員工高水平的職業化素養,全力打造優秀企業的高員工組織文化,使員工以職業化的水準完善自我、提升自我,發揮自身最大的職業......
職業生涯規劃與自我實現 主講:魏老師
撥開職場迷霧,看清符合自身特點的未來發展道路,更加順利的實現職業夢想和職業發展目標,是所有職場人士問題。雖然走過不少的彎路能夠讓我們們獲得寶貴的經驗和教訓,是成長必經的過程,但對一些基礎性、常識性及被無數理論和實踐證明了的職業要求的掌握,完全可以通過培訓有效的讓我們了解并運用于實際工作中,這樣避免了不必要的錯誤造成我們......
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名課堂培訓講師團隊
趙安信老師
名課堂特聘人力資源管理培訓師,先后在國有企業、民營企業、500強外資企業任職。擔任過力恒集團行政人事...
肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發管理顧問機構合伙人、高級顧問、研發管理研究中心主任; 2、國...
王曉娜老師
王曉娜-人才發展培訓師 專業資質 結構性思維®認證專家 績效改進®認證專家 芬蘭CS...
謝言川老師
中國早期的行動學習研究者,推廣者,致力于心理學在企業中的應用、人力資源管理、行動學習等領域的研究與應...
尚峰老師
曾擔任深圳華為全球巡講講師、拉美區域首席培訓師、華為內部培訓師指導顧問、華為大學通用技能課程開發負責...
劉國蘭老師
原創型、實戰型、管理學及心理學碩士,加拿大皇家大學MBA、國家二級心理咨詢師、PTT國際職業培訓師、...