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太原專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)公開(kāi)課
點(diǎn)師成金--專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升 北京:2025年05月29日
精益工程師,制造或工藝工程師,工業(yè)工程師,生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理,工程經(jīng)理等。培訓(xùn)目標(biāo):幫助學(xué)員熟練運(yùn)用語(yǔ)言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)/呈現(xiàn)方法,掌握培訓(xùn)/呈現(xiàn)的高級(jí)技能,從根本上提升培訓(xùn)/呈現(xiàn)能力,培養(yǎng)杰出的講師風(fēng)范。課程大綱:一、課程全景:開(kāi)場(chǎng)即獲“共鳴”1、學(xué)員:教學(xué)的原點(diǎn)2、課程三段論:......
大客戶銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練 北京:2025年06月20日
大客戶經(jīng)理、項(xiàng)目銷(xiāo)售人員、銷(xiāo)售工程師銷(xiāo)售總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理課程大綱第一講 新形勢(shì)下的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略案例分析……1、新形勢(shì)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)新形勢(shì)下的市場(chǎng)特點(diǎn)新形勢(shì)下的大客戶購(gòu)買(mǎi)心理新形勢(shì)下銷(xiāo)售面臨的挑戰(zhàn)2、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本思路區(qū)域規(guī)劃,重點(diǎn)突破樹(shù)立標(biāo)桿,以點(diǎn)帶面營(yíng)銷(xiāo)推廣,借勢(shì)跟進(jìn)整合資源,......
《打造金牌店面銷(xiāo)售》——用專(zhuān)業(yè)技能提銷(xiāo)量,向終端賣(mài)場(chǎng)要利潤(rùn) 天津:2025年05月27日
無(wú)論我們?cè)鯓有︻佉詫?duì)熱情相迎。顧客總是表情漠然毫無(wú)反應(yīng);無(wú)論我們?cè)鯓臃e極引導(dǎo)購(gòu)買(mǎi),顧客總是心存疑慮,銷(xiāo)售因此功虧一簀;無(wú)論我們的商品價(jià)格降得多低.顧客總是對(duì)價(jià)格存在異議;無(wú)論我們?cè)鯓犹嵘?wù)質(zhì)量。顧客還是對(duì)我們有很多意想不到的要求;……顧客越來(lái)越難以滿足。顧客的要求越來(lái)越苛刻,我們?cè)撛趺凑f(shuō),......
2024商業(yè)地產(chǎn)招商破局專(zhuān)業(yè)技能提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 重慶:2025年06月28日
第一部分 盈利模式與地塊分析一、盈利模式1、銷(xiāo)售模式2、持有模式3、資管模式4、租售結(jié)合二、區(qū)域研究1、城市行政分區(qū)2、區(qū)域功能定位三、交通研究1、道路等級(jí)分析2、交通設(shè)施分析3、到達(dá)方向分析四、地塊分析1、地塊四至2、地塊特點(diǎn)3、地段屬性4、可達(dá)性5、可見(jiàn)性6、立地條件第二部分 業(yè)態(tài)規(guī)劃與品牌落位一、競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研1、競(jìng)品......
有效運(yùn)用IE技術(shù),提高生產(chǎn)效率高級(jí)研修班 深圳:2025年06月21日
總目標(biāo)——如何使5M1E系統(tǒng)效率和效益最大化,提高企業(yè)盈利能力重新理解和定義現(xiàn)代生產(chǎn)管理的核心——價(jià)值創(chuàng)造 如何進(jìn)行LAYOUT規(guī)劃才能使布局合理、物流順暢? 如何用ECRS和5W2H技巧分析產(chǎn)品工藝流程,使之更易加工、制造? 如何根據(jù)產(chǎn)品工藝特點(diǎn)計(jì)算工人數(shù)和安排工位數(shù)才......
5G時(shí)代的三維領(lǐng)導(dǎo)力 北京:2025年04月26日
中高層管理者、創(chuàng)業(yè)者和相關(guān)人員課程大綱序言:2020疫情對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響1、對(duì)企業(yè)的影響:(1)發(fā)展模式(2)盈利模式(3)商業(yè)模式2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響:(1)思維模式(2)心智模式(3)行為模式案例:傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與陣痛一、5G的發(fā)展歷程與企業(yè)變革1、1–5G的發(fā)展歷程(1)1–5G的技術(shù)發(fā)展......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...