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太原期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn) - 名課堂

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太原期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)

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太原期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)公開課

中層經(jīng)理管人必備 太原:2025年01月18日

1.了解作為合格經(jīng)理人的人力資源管理的責(zé)任和義務(wù)4.能夠主動(dòng)的對部門人力資源工作做出合理規(guī)劃2.掌握職位分析與設(shè)定及崗位說明書撰寫技能5.提高部門團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的管理績效3.掌握部門人員招聘、選拔、培育、使用、評價(jià)和保留工作的方法和技巧課程大綱:前言:企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理部門經(jīng)理與人力資源部門的分工合作1.非HR經(jīng)理......

中層管理高級實(shí)戰(zhàn)研修班 太原:2025年03月15日

第一章、管理的基本認(rèn)知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能*研討:“問題猴子”管理*管人、管事、管人+管事?二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認(rèn)知*人才的冰山素質(zhì)模型*管理者的角色轉(zhuǎn)換*活動(dòng)演練:上中下三層互動(dòng)第二章......

中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 太原:2025年03月15日

第一講:管理者的角色認(rèn)知——定位才能定心,心動(dòng)才能行動(dòng)一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身1. 堅(jiān)決執(zhí)行——永遠(yuǎn)相信決策正確2. 承上啟下——永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)上級意圖3. 結(jié)果至上&mda......

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉 鄭州:2025年03月27日

各企(事)業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者、職能部門主管等管理工作人員。課程大綱:序言 人人都是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論如何做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色領(lǐng)導(dǎo)者未來的四項(xiàng)挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)者的五層境界領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉一:以身作則?受敬佩領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)?價(jià)值觀厘清與承諾?價(jià)值觀分......

基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃——如何與老板同頻度、同角度實(shí)施人力規(guī)劃 深圳:2025年01月03日

序:HR部門為什么沒有進(jìn)行招聘1)招來的人為什么留不住2)看人走眼誰的責(zé)任探討:HR的定位和角色責(zé)任第一單元:制定人力規(guī)劃1)案例-first公司(制造型企業(yè))的目標(biāo)可行嗎?目的:體驗(yàn)HR如何為經(jīng)營決策提供依據(jù)分析:first公司的運(yùn)營信息first公司的歷史產(chǎn)能first公司的歷年人員變動(dòng)識別:first公司的人力水......

管理者創(chuàng)造性問題分析與解決 北京:2025年03月13日

1、互動(dòng)性 本課程以互動(dòng)游戲、大量動(dòng)手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)研討交流為主要形式,輔之以講授、點(diǎn)評、輔導(dǎo),形式活潑、新穎。2、針對性 本課程采用的案例均系企業(yè)經(jīng)營管理中常見的問題,通過系統(tǒng)思考分析深入、到位,具有很強(qiáng)的針對性。3、實(shí)用性 本課程不僅包括對問題分析與解決在內(nèi)機(jī)理的分析,更加注重方法與工具的使用和學(xué)習(xí)著實(shí)際運(yùn)用能力的提升......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...

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