昆明領導力培訓公開課

中高層經理管理技能與領導力修煉 昆明：2025年02月21日

企業中高層管理者，中小型企業的總經理、副總經理、總監，各個部門經理、主管，以及其它中高層管理崗位上的管理者。課程大綱第一天第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為......

國企改革三年行動背景下國有企業中高層管理干部履職能力提升暨經理層成員任期制和契約化管理實務操作與職業經理人制度實施 昆明：2025年02月21日

各級國資委以及政府國企改革辦公室相關負責人;中央及地方國有企業董事長（黨委書記)、總經理、董事、監事、經理層成員;戰略發展部、人力資源部（組織人事部)、法人治理處、企業（綜合)管理部、黨務、經營管理部績效╱薪酬管理人員、財務人員、勞動關系等相關工作負責人。課程內容第一部分 貫徹十九屆六中全會精神，積極推進國企改革三年行......

中高層經理卓越領導力修煉 昆明：2025年02月23日

透徹領悟領導力的核心理念準確把握領導行為風格的典型特征掌握結合自身環境修煉領導行為風格的努力方向和具體思路、方法掌握運用領導力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具和途徑課程大綱模塊一：認識管理與領導行為風格管理的含義領導的含義管理與領導行為風格的比較領導的本質：以影響力對他人產生吸引力從而帶來他人的追隨管理......

中高層管理和領導力提升培訓班 昆明：2025年03月13日

各企業中高層管理人員、職業經理人等。培訓內容：第一講：管理者的角色認知——定位才能定心，心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領導的經營者替身1. 堅決執行——永遠相信決策正確2. 承上啟下—&md......

向標桿學習：組織發展方案落地班 昆明：2025年03月26日

1、服務業務與經營、改變思維與心智、幫你系統掌握OD專業知識與技能1、幫助企業縮小業務與管理之間的缺口2、讓你一次性擁有躍遷組織的多重視角3、提升戰略與組織的落地能力4、提高OD/HR中高管參事議事的能力培訓對象前線店長團隊+后臺管理團隊共同參加，董事長、總經理、運營總監、區域經理、培訓經理、督導、店長、領班、儲備店長......

中層管理高級實戰研修班 貴陽：2025年02月08日

第一章、管理的基本認知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能*研討：“問題猴子”管理*管人、管事、管人+管事？二、組織效能與角色認知1.企業目標和贏利模式2.組織的形成與結構劃分3.管理者的定位與角色認知*人才的冰山素質模型*管理者的角色轉換*活動演練：上中下三層互動第二章......

新形勢下國有企業黨建工作與生產經營深度融合暨黨務干部核心業務能力提升實操培訓班 貴陽：2025年03月12日

1.黨建工作與生產經營深度融合的方略。以實踐案例、深度講解，指導學員全面掌握融合的核心任務、融合切入點和實戰場景，提升實戰化融合的工作成效；2.全面掌握黨務規范實操的具體要領。著重講解“第一議題”“三會一課”等“規定動作”的基本要領，引導學員檢視以......

領袖風采——互聯網時代領導力的重塑與修煉 貴陽：2025年03月12日

重塑領導思維掌握迅速改變自我管理風格的有效方法提升領導力和影響力，打造更高效能的核心團隊課程對象經理、主管、督導、總監等相關管理人員課程大綱第一講：未來領導力一、管理面臨的新挑戰1.外部挑戰——新零售時代帶來的沖擊2.內部挑戰——生力軍涌現3.自我挑戰—&md......

領導力培訓內訓課程

中層領導管理技能提升攻略 主講：高老師

1.正確認知和定位管理者的角色與功能，幫助實現管理角色的成功轉型，成為合格和優秀的管理者；2.提高企業中基層管理者的工作能力，使中層成為連接高層和基層的堅固橋梁，真正起到承上啟下的紐帶作用，使高層的理念、戰略更好地落實到基層，提高整個團隊的凝聚力與戰斗力；3.提高中層管理者的管理意識，增強管理團隊的意愿，讓管理者能了解......

房企中高層全面管理技能提升訓練 主講：許老師

理解卓越團隊領導者應有的角色定位與核心職能掌握效能提升思路和方法掌握領導團隊提升效能策略；掌握激勵團隊提升績效方法課程對像中高層領導課程大綱第一單元：團隊領導動機與行為管理與領導的區別領導力測評領導角色認知與定位針對不同部屬不同領導風格權變與情景領導力管理與領導的區別領導的系統思考法團隊領導者的角色轉換第二單元：領導風......

如何做好正面紀律處分 主講：遲老師

紀律處分是每個公司都會實施，都會面對的問題，我們如何能夠將紀律處分做的積極向上，實現目的的同時，規避風險，實現員工和公司雙贏。本課程為多家企業內部團隊提供并建設相關能力。【教學方式】45%理論講授+30%現場練習+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析【學員對象】企業管理者、績效優異的獨立貢獻員工【課程內容】導論......

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