昆明班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開課

日事日畢---班組長(zhǎng)日程計(jì)劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 昆明：2025年05月28日

生產(chǎn)部門級(jí)、班組長(zhǎng)、車間主管人員，PMC\生管\計(jì)劃及物控\資材等計(jì)劃管理人員。課程大綱：第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運(yùn)作架構(gòu)概述與計(jì)劃管理作用1.互動(dòng)：現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題2.互動(dòng)：現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題A.當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境中的“少量多......

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 昆明：2025年06月07日

企業(yè)各部門主管、經(jīng)理等管理人員。課程大綱模塊一 工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來十年，制造業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)6．海爾，是成功企業(yè)，還是時(shí)代企業(yè)？7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏......

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2025年05月09日

模塊一 工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來十年，制造業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)6．海爾，是成功企業(yè)，還是時(shí)代企業(yè)？7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯9. 習(xí)大大的互聯(lián)網(wǎng)思維10. 李克強(qiáng)......

《五型班組建設(shè)》高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2025年05月28日

1、車間主任、班組長(zhǎng)2、代理班組長(zhǎng)3、儲(chǔ)備干部4、班組骨干培訓(xùn)內(nèi)容第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化&m......

班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練 貴陽(yáng)：2025年06月11日

1、透過主管能力分析，讓主管者認(rèn)清自己的角色職責(zé)與條件，重塑管理定位2、強(qiáng)化部屬培育觀念及部屬工作指導(dǎo)的能力提升工作績(jī)效，學(xué)會(huì)創(chuàng)建“效率型班組”3、利用案例分析引導(dǎo)學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知，培養(yǎng)優(yōu)秀主管應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)技巧，起到榜樣示范作用4、透過角色演練及案例研討激發(fā)部屬工作動(dòng)機(jī)的能力，并能有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)......

班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練 成都：2025年04月23日

（一）管理者的角色職責(zé)1、定位“您”的目標(biāo)與角色2、主管的承上啟下定位3、主管應(yīng)發(fā)揮的管理功能4、主管的工作內(nèi)容 5、如何避免管理上的陷阱與致命傷?6、有效發(fā)揮影響力7、主管應(yīng)具備的技巧與能力8、主管所面對(duì)的管理與挑戰(zhàn) 9、如何管出下屬的責(zé)任心（二）溝通技巧與工作協(xié)調(diào)1、溝通的意義與模式2、三種......

一線主管日常管理技能提升 成都：2025年05月07日

后備和新任一線主管，最基礎(chǔ)的管理任務(wù)不知如何開展一線主管的日常工作效率低下經(jīng)驗(yàn)型的一線主管，處理日常事務(wù)達(dá)不到要求一線主管無法理清工作中的輕重緩急一線主管處理日常工作時(shí)，結(jié)果達(dá)不到管理層期望一線主管的工作特點(diǎn)之一，就是每天的工作內(nèi)容相對(duì)固定重復(fù)，看起來很小，但是卻會(huì)嚴(yán)重影響班組的工作效率，如果做好每天都做的事情，效率就......

五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 成都：2025年05月09日

第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

班組長(zhǎng)五項(xiàng)技能修煉 主講：楊老師

1、 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知。2、 班組長(zhǎng)執(zhí)行理念和方法。3、 班組長(zhǎng)目標(biāo)制定的流程和方法。4、 班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法。5、 班組文化建設(shè)方法。課程對(duì)象：企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員課程方式：專題演講，案例討論，互動(dòng)問答，課堂練習(xí)課程大綱：第一項(xiàng)修煉：角色認(rèn)知——兵頭將尾，責(zé)艱任重班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)兩種定......

卓越PMC全能訓(xùn)練 主講：許老師

公司總經(jīng)理，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，PMC經(jīng)理/主管，生產(chǎn)計(jì)劃專員，物控專員，采購(gòu)員，倉(cāng)儲(chǔ)管理人員，采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理相關(guān)部門主管。課程特色：課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：50%理論+40%案例演練+10%點(diǎn)評(píng)總結(jié)課程大綱：第一講、認(rèn)識(shí)PMC1、什么是PMC2、PMC的組成形......

贏在一線，做最卓越班組管理 主講：韓老師

1、了解現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容2、掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的具體方法和技巧3、掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的工具與具體運(yùn)用4、提升現(xiàn)場(chǎng)綜合管理能力，提高競(jìng)爭(zhēng)力【課程對(duì)象】企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中基層管理人員，如：班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、主任、課長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)、經(jīng)理等【課程大綱】第一講：“五型”班組長(zhǎng)勝任能力1.學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考問題2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研......

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