昆明團隊建設培訓公開課

文化軟實力：用傳統文化凝聚人心激活團隊 昆明：2025年06月09日

東方商道智慧：三玄定略玄機。商道利他戰略。觀天時。悟道。玄妙。商戰籌策韜略。察地利。攻略。玄心。吾心即是宇宙。明人和。明性。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。德者本也，財者末也。德不配位，必有災殃。罪莫大于可欲，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。東方商道智慧：修齊治平筑基。栺致誠正窮理。盡性。三綱八目。修身。身正不......

工匠之道——工匠精神的培育、締造與精英技術團隊 昆明：2025年06月18日

主題一：時代呼喚工匠精神●來自兩會的聲音工匠精神的培育是黨和國家的要求●來自企業代表的聲音中國制造業面臨的危機，工匠精神是改變現狀的良方●國內消費結構的變化分析國內的消費市場已經發生了巨大的轉變，為了穩定市場，需要工匠精神如果不能用工匠精神提升產品品質，大陸市場將失去國內的消費者群體●歷史回顧唯有工匠精神，才能創造出人......

組織賦能--適應組織變革跨代員工管理研修班 昆明：2025年06月19日

企業新進員工、新生代員工，主管和儲備經理課程大綱第一章：認識90后新生代1、90后新生代的成長環境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點4、90后新生代的思維、行為和價值觀5、90后新生代職場管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈......

中層管理者的技能提升 貴陽：2025年05月10日

企業各部門管理人員課程大綱:前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結果３、明相位，立德業二．管理者的6大誤區三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認清自己所處的環境......

組織賦能--適應組織變革跨代員工管理研修班 貴陽：2025年06月03日

第一章：認識90后新生代1、90后新生代的成長環境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點4、90后新生代的思維、行為和價值觀5、90后新生代職場管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈？2、職場90后新生代的管理風險3、以事為本到以......

4D領導力與卓越團隊建設 成都：2025年04月08日

國際績效大師Thomas Gilbert指出，績效問題的產生75％歸于環境。尤其在“互聯網+”時代，影響團隊績效的因素已越來越多地由技能因素轉向非技能因素，無論是成熟企業還是初創企業，傳統企業還是新興企業，無論采用層級制還是項目制，團隊協作、人與人之間的關系已成為影響企業績效的關鍵，這便是&ld......

中層經理管理能力提升（姜垣浩老師） 成都：2025年04月09日

1.解鎖管理者必備的元能力，為職業發展奠定堅實基礎。2.掌握投資型學習者的特征，實現個人與團隊的持續成長。3.學會如何制定計劃、優化人事、設計組織，提升管理效率。4.掌握科學授權與團隊激勵的技巧，激發員工的積極性與創造力。5.學會打造團隊文化，提升團隊凝聚力和戰斗力，實現共同目標。課程對象公司中層經理及管理人員、儲備干......

管理者的角色認知 成都：2025年04月12日

1、案例分析：通過不同行業及領域的實踐案例剖析和借鑒，讓學員切身領悟管理者需要掌握的思維模式和能力；2、反面思維：課程內容從管理者的管理誤區與雷區入手，讓學員深刻認識到管理者應該避免哪些雷區，對管理者需要掌握的思維和技能有更迫切的認知和理解。課程大綱第一類錯誤 太把自己當領導一、沒認清角色，做老板的法官1、你是誰？&m......

團隊建設培訓內訓課程

沙漠掘金-打造高績效團隊 主講：龔老師

好玩有趣：在游戲桌上演繹的真實管理情景，實踐式學習，互動及參與性強，樂在其中，激動人心；科學嚴謹：模擬了企業中項目團隊工作的場景，設置了項目中常見的問題，用最簡單有效的流程呈現在游戲中；真實有效：通過游戲真實體驗了實際工作情況下的團隊工作和計劃工作，總結出一套有效的工具與方法，最重要的是它能夠被運用到工作中去?！菊n程對......

組織行為學（關彬） 主講：關老師

1、企業高管2、繼任人才與儲備人才課程主體內容（Main points）一、職業經理人與企業組織行為1、職業經理人的“三匠”之心2、職業經理人面對組織管理之“四面”與“三段”3、職業經理人之“五事”要求二、管理之基礎1、管理......

虛擬團隊管理 主講：劉老師

隨著國際化進程的加快，越來越多的團隊處于虛擬管理之中，地理位置、時差、文化差異給團隊的合作帶來了極大的困擾。本課程通過對虛擬團隊管理中的具體問題進行探討，幫著學員分清現狀，選擇合適的策略，帶領虛擬團隊走向輝煌。課程目標：了解虛擬團隊的現狀和挑戰掌握虛擬團隊管理的的必要技能找到改善虛擬團隊的行動課程大綱：1虛擬團隊的挑戰......

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