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昆明內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

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昆明內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)專業(yè)技能提升 成都:2025年06月06日

1.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):結(jié)合大量企業(yè)培訓(xùn)實(shí)際案例,讓學(xué)員在實(shí)操中掌握核心技能。2.系統(tǒng)全面:涵蓋專業(yè)知識、課程設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用、溝通與情感素養(yǎng)、職業(yè)道德等多個(gè)方面,全面提升企業(yè)培訓(xùn)師的綜合能力。3.互動(dòng)性強(qiáng):采用小組討論、角色扮演、實(shí)操練習(xí)等多種互動(dòng)形式,增強(qiáng)學(xué)員的參與感與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.前沿技術(shù)融入:引入最新的AI技術(shù)與教學(xué)工具,......

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn) 深圳:2025年06月06日

對于企業(yè)來說,要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地,最行之有效的辦法就是組建一支高績效的團(tuán)隊(duì)。這就需要通過多方面大量的培訓(xùn)不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓(xùn)不能單單靠外聘老師,企業(yè)內(nèi)部必須具備一支高素質(zhì)、高水平的講師隊(duì)伍!內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。然而,在走向......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階 深圳:2025年06月06日

一、了解培訓(xùn)師角色1、培訓(xùn)的終極目標(biāo)是什么?2、培訓(xùn)給企業(yè)帶來的好處是什么?3、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同;4、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析5、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與責(zé)任;6、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì);7、培訓(xùn)師的職業(yè)道德與操守8、一分鐘現(xiàn)場演練檢測二、打造培訓(xùn)師專業(yè)形象1、為人師表話禮儀;2、培訓(xùn)師服裝搭配及形象禁忌;3、持麥、遞麥、用麥;4......

共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 深圳:2025年06月20日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱:第一天一、 開場活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲:九格漫畫;2、工作坊需求和時(shí)間安排3、開場活動(dòng)共創(chuàng)(場域創(chuàng)建、破冰、自我介紹、分組等)4、開場活動(dòng)總結(jié)二、 共創(chuàng)式培訓(xùn)介紹1、共創(chuàng)式培訓(xùn)起源和理念;2、共創(chuàng)式培訓(xùn)-6C模型3、共創(chuàng)式培訓(xùn)案例分享、小組討論;4、共創(chuàng)式培訓(xùn)的特點(diǎn)三、 賦能活動(dòng)共......

財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與報(bào)表分析 北京:2025年05月09日

財(cái)務(wù)報(bào)表就是企業(yè)的成績單,有紅有綠,有喜有憂,反映了企業(yè)經(jīng)營的結(jié)果,鋪陳了企業(yè)的資源現(xiàn)狀,或許現(xiàn)金流的后面隱藏了重大事件,或許利潤的實(shí)現(xiàn)并不是表面那樣容易??纯唇裉斓某煽?,就知道昨日的不足;看看今天的成績,就知道明天努力的方向;財(cái)務(wù)管理,始于報(bào)表之預(yù)算,終于報(bào)表之決算,財(cái)務(wù)報(bào)表分析貫徹始終。本課程為財(cái)務(wù)管理人員度身定制......

精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2025年06月06日

1. 理解傳統(tǒng)企業(yè)的管理的為什么要進(jìn)行創(chuàng)新2、了解傳統(tǒng)的行業(yè)運(yùn)營管理運(yùn)作模式存在哪些問題3、了解當(dāng)代企業(yè)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的新突破及發(fā)展趨勢4、掌握企業(yè)管理模式面臨的新挑戰(zhàn)5、理解企業(yè)管理從傳統(tǒng)管理模式向供應(yīng)鏈集成服務(wù)轉(zhuǎn)變7、理解理解供應(yīng)鏈系統(tǒng)制度化、規(guī)范化、程序化的要求8、理解新環(huán)境下精益供應(yīng)鏈管理策略9、了解供應(yīng)鏈管理......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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