昆明商業(yè)模式培訓(xùn)公開課

盈利之道：商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新 重慶：2025年05月30日

◎互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式中有三個層次，最底層以產(chǎn)品為中心、其次以平臺為中心，而最高層是以社區(qū)為中心！這樣就會出現(xiàn)社群商業(yè)：內(nèi)容+社群+商業(yè)！◎回答三個基本問題設(shè)計出一個成功的商業(yè)模式：一、什么是商業(yè)模式？二、什么是好的商業(yè)模式？三、支撐一個商業(yè)模式背后的邏輯是什么？◎互聯(lián)網(wǎng)思維下的商業(yè)模式變化·《瘋狂的小米》的......

向阿里學(xué)習(xí)：新零售驅(qū)動商業(yè)模式變革 廣州：2025年04月25日

思考新零售戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及期望打造高效創(chuàng)新組織的中高層管理者。課程大綱一、新零售的前世今生1、零售業(yè)的時代更迭2、零售的本質(zhì)與利潤來源3、從用戶和企業(yè)雙向看新零售應(yīng)運(yùn)而生二、萬物生長-新零售先鋒的探索1、盒馬、銀泰2、大潤發(fā)、西湖茶葉、林清軒、Lily3、快閃店4、思考：萬物生長的驅(qū)動力是什么三、新零售新場景1、大數(shù)據(jù)驅(qū)動&......

從資本視角看商業(yè)模式創(chuàng)新 廣州：2025年04月26日

企業(yè)經(jīng)營者、項目運(yùn)營負(fù)責(zé)人課程大綱一、商業(yè)模式如何創(chuàng)新與落地？1.從幾個案例來看商業(yè)模式創(chuàng)新，什么是商業(yè)模式？2.商業(yè)模式的六要素與九模塊3.商業(yè)模式創(chuàng)新與落地的步驟二、商業(yè)模式的可視化工具1.運(yùn)用九模塊與六要素拆解商業(yè)模式2.商業(yè)模式的可視化工具介紹與演練3.運(yùn)用動手梳理自己企業(yè)的商業(yè)模式現(xiàn)狀三、商業(yè)模式的創(chuàng)新思考工......

財稅籌劃驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新 廣州：2025年04月26日

學(xué)員痛點：金三金四叫喳喳，到底威力有多大？上游下游都偷稅，我想合規(guī)怎么辦？洼地已全面崩塌，代償機(jī)制怎么找？股權(quán)貌似很神秘，有無公式可以套？業(yè)務(wù)條線很復(fù)雜，交易結(jié)構(gòu)怎么搭？公私都說不能混，賺錢如何拿回家？培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)化稅務(wù)思維：在稅收征管新環(huán)境中，學(xué)懂頂層設(shè)計中的財稅支撐，樹立敬畏之心經(jīng)營中的稅務(wù)規(guī)則：通過豐富的案例講解......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

針對自己公司實際需要設(shè)計內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進(jìn)和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0......

新版ISO17025體系理解、實施及審核 廣州：2025年06月09日

1、實驗室管理者、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人、內(nèi)審員等。2、實驗室的關(guān)鍵管理、技術(shù)崗位人員。課程大綱：1、CNAS－CL01：2018《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求》與舊版《認(rèn)可準(zhǔn)則》的差異；2、RB／T 214-2017《檢驗檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定能力評價 檢驗檢測機(jī)構(gòu)通用要求》與舊版《評審準(zhǔn)則》的差異；3、CN......