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昆明作業(yè)管理培訓(xùn)公開課
生產(chǎn)計(jì)劃控制與作業(yè)管理 成都:2025年04月14日
工廠廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、物流經(jīng)理;銷售計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃與訂單管理負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)計(jì)劃負(fù)責(zé)人;倉(cāng)儲(chǔ)管理負(fù)責(zé)人課程大綱:1.生產(chǎn)物流計(jì)劃與作業(yè)控制的基本理念* 企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中面臨的主要問題和挑戰(zhàn)* 生產(chǎn)物流計(jì)劃與作業(yè)控制體系架構(gòu)2.需求預(yù)測(cè)與銷售計(jì)劃* 需求預(yù)測(cè)的主要定性與定量方法* 編制銷售預(yù)測(cè)與銷售計(jì)劃的工作步驟......
生產(chǎn)計(jì)劃控制與作業(yè)管理 上海:2025年05月12日
1.生產(chǎn)物流計(jì)劃與作業(yè)控制的基本理念* 企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中面臨的主要問題和挑戰(zhàn)* 生產(chǎn)物流計(jì)劃與作業(yè)控制體系架構(gòu)2.需求預(yù)測(cè)與銷售計(jì)劃* 需求預(yù)測(cè)的主要定性與定量方法* 編制銷售預(yù)測(cè)與銷售計(jì)劃的工作步驟3.生產(chǎn)規(guī)劃* 生產(chǎn)規(guī)劃的主要內(nèi)容* 編制生產(chǎn)規(guī)劃的主要依據(jù)* 編制生產(chǎn)規(guī)劃的工作步驟4.主生產(chǎn)計(jì)劃* 主生產(chǎn)計(jì)劃的......
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制提升實(shí)戰(zhàn)班(PMC) 昆明:2025年04月10日
第一部分:PMC改善1、當(dāng)前嚴(yán)峻國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)分析2、生產(chǎn)物料管理面臨的共同難題3、PMC概念4、生管的工作職責(zé)5、PMC基本運(yùn)作流程6、PMC工作目標(biāo)第二部分:認(rèn)識(shí)和消滅生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)1、庫(kù)存的浪費(fèi)2、過量生產(chǎn)的浪費(fèi)3、搬運(yùn)的浪費(fèi)4、作業(yè)本身的浪費(fèi)5、等待的浪費(fèi)6、動(dòng)作的浪費(fèi)7、產(chǎn)品不良、返工返修的浪費(fèi)8、管......
關(guān)于開展學(xué)習(xí)二十大精神、踐行《安全生產(chǎn)法》、全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系暨高級(jí)《安全工程管理師》 昆明:2025年05月12日
1、國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)解讀(1)學(xué)習(xí)貫徹中共中央二十大報(bào)告、提高公共安全治理水平:建立大安全大應(yīng)急框架,完善公共安全體系,推動(dòng)公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型。推進(jìn)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治,提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和重大突發(fā)公共事件處置保障能力。(2)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理工作重要論述:黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將安全生產(chǎn)工作提到......
實(shí)用面試與甄選技巧-馬思宇老師 廣州:2025年05月09日
1、陳述企業(yè)招聘管理體系2、學(xué)習(xí)人才甄選策略3、運(yùn)用結(jié)構(gòu)化面試的方法步驟4、學(xué)習(xí)員工素質(zhì)考察的方法邀請(qǐng)對(duì)象:人力資源經(jīng)理、招聘經(jīng)理/主管;其他管理部門經(jīng)理與主管等課程提綱:一、人力資源規(guī)劃與招聘管理體系1、企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的差距2、招聘計(jì)劃的制定與招聘渠道的選擇3、招聘流程與分析4、企業(yè)招聘管理體系(1)內(nèi)部與外......
新任干部管理技能提升必修班 北京:2025年04月12日
?管理者明確自己的角色定位;?掌握工作有效授權(quán)的步驟和方法;?掌握激勵(lì)與贊賞下屬的基本方法與步驟;?掌握員工輔導(dǎo)的核心步驟與技巧;?初步掌握績(jī)效評(píng)估的面談步驟和方法。培訓(xùn)對(duì)象已經(jīng)獲得晉升的團(tuán)隊(duì)管理者或未來有潛力獲得晉升的管理者。課程大綱一、管理者角色定位1.明確管理者角色定位2.說明管理者對(duì)于員工及公司業(yè)績(jī)的影響關(guān)系3......