重慶組織行為學(xué)培訓(xùn)公開課

管理心理與組織行為學(xué) 廣州：2025年06月06日

第一章緒論1、心理學(xué)管理應(yīng)用的假設(shè)與可能20’2、管理科學(xué)方法論與實(shí)踐概述10’第二章管理與心理1、心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔與補(bǔ)充10’2、以績效為中心的管理學(xué)與以人本為對的心理學(xué)結(jié)合與應(yīng)用10’3、心理學(xué)管理中應(yīng)用的四大方面知、情、意、行20’4、7大心理學(xué)理念......

組織行為學(xué)和心理調(diào)適 廣州：2025年06月08日

第一章：組織行為學(xué)概述第一節(jié)、組織行為學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)背景?勞力經(jīng)濟(jì)中的“勞力”?資源經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“要素”?知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“動(dòng)力”第二節(jié)、什么是組織行為學(xué)?概念?組織行為學(xué)的研究對象?組織行為學(xué)的研究內(nèi)容?組織行為學(xué)的研究方法第三節(jié)、組織行為學(xué)的基本概念......

組織發(fā)展第一課：組織行為學(xué) 上海：2025年04月23日

一、《組織行為學(xué)》課程及體系介紹1.1 《組織行為學(xué)》是一門什么樣的課？1.2 《組織行為學(xué)》在EMBA教育體系中的位置及關(guān)系1.3 教學(xué)方法與策略—案例教學(xué)二、管理與管理者2.1 基于組織行為視角的管理內(nèi)涵2.2 從起源看管理發(fā)展及管理規(guī)律2.3 管理者的職能結(jié)構(gòu)與核心能力三、如何有效激勵(lì)員工3.1 企業(yè)......

引導(dǎo)技術(shù)與工具應(yīng)用 上海：2025年05月29日

第一模塊引導(dǎo)的基礎(chǔ)理論及發(fā)散工具1 引導(dǎo)與引導(dǎo)者的角色1個(gè)假設(shè)2個(gè)原則3“O”鉆石模型2 發(fā)散工具入/離場調(diào)查頭腦風(fēng)暴Me-We-Us漫游掛圖第二模塊引導(dǎo)的核心能力及收斂工具1 核心能力之“提問力”好的提問——對的提問——對......

城市更新的商業(yè)模式與實(shí)戰(zhàn)案例解析 深圳：2025年06月07日

上午：《城市更新項(xiàng)目拆遷管控要點(diǎn)簡析》1、如何按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？2、如何實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償資金與物業(yè)的總控？3、管理費(fèi)用（包括應(yīng)酬費(fèi)用等）能否總控？4、如何管好拆遷人員，使他們既能快速又快樂地簽約，又無違法違規(guī)？5、如何讓整個(gè)項(xiàng)目與拆遷相關(guān)的事物實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化實(shí)時(shí)管理？6、如何監(jiān)控測繪數(shù)據(jù)與違建？……破解：......