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重慶培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 成都:2025年04月23日
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,隨著科技飛速發(fā)展,企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化,從原來(lái)的資源競(jìng)爭(zhēng)上升到了人才競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展,就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才,如何實(shí)現(xiàn)呢?企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用,它是保持競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,這一理念已成為共識(shí)。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核......
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 成都:2025年05月08日
培訓(xùn)主管/經(jīng)理/總監(jiān);企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師;人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān);業(yè)務(wù)部門(mén)的經(jīng)理等。課程大綱:一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū)(一)麥基和泰勒的方法論(二)凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序(三)斯蒂芬的績(jī)效差距(四)切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體(五)Goldstein三維培訓(xùn)需求分析模型二、培訓(xùn)需求分析無(wú)法逾越的四大困境(一)無(wú)法閉環(huán):培訓(xùn)需......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 西安:2025年06月17日
各企事業(yè)單位;各分管企業(yè)的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專(zhuān)員、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專(zhuān)兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 長(zhǎng)沙:2025年05月21日
第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門(mén)在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問(wèn)題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值:6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講:運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......
基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 廣州:2025年05月15日
掌握不同性格的人的不同溝通技巧。掌握影響溝通的關(guān)鍵要素及聆聽(tīng)技巧。通過(guò)具體的情境學(xué)習(xí),掌握管理者如何與上司、下屬、同事進(jìn)行高效溝通的要領(lǐng)。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的要領(lǐng)及技巧課程內(nèi)容大綱第一部分: 基于DISC的溝通理論認(rèn)知一、了解不同性格的人1、D型2、I型3、S型4、C型二、與四種不同性格的人的溝通之道1、與D性格的人一起......
準(zhǔn)時(shí)交貨和零庫(kù)存管理 上海:2025年04月25日
今天的制造業(yè)管理面臨著巨大的壓力。客戶(hù)要求越來(lái)越苛刻,交期要求越來(lái)越嚴(yán),而需求變更、緊急插單頻繁,內(nèi)部物流無(wú)法快速滿(mǎn)足生產(chǎn)線(xiàn)的需要; 成品、在制品、原材料庫(kù)存大量庫(kù)存積壓在倉(cāng)庫(kù)中,生產(chǎn)需求、客戶(hù)需求有時(shí)仍然不能滿(mǎn)足,大量的現(xiàn)金沉淀在物流環(huán)節(jié) ……為了快速響應(yīng)市場(chǎng),提高產(chǎn)品質(zhì)量,并通過(guò)提高生產(chǎn)......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...