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重慶人力資源主管培訓(xùn)公開(kāi)課
非人力資源主管的人力資源管理 南京:2025年01月16日
培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書課程大綱:一、什么是人力資源管理二、人力資源規(guī)劃案例分享(一)人力資源規(guī)劃概述(二)人力資源供需預(yù)測(cè)(三)人力資源供需平衡三、工作分析案例分享(一)什么是工作分析(二)讀懂工作說(shuō)明書四、企業(yè)招聘管理(一)外部招聘與配置的基本流程(二)內(nèi)部招聘的方法五、企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享(一)什么是培訓(xùn)(二)如何做好新員工......
職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 重慶:2025年02月07日
1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地:讓培訓(xùn)成為解決管理問(wèn)題,達(dá)成管理目標(biāo)的工具2.在情境中學(xué)習(xí):模擬真實(shí)管理情境,采用案例式教學(xué),充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式,使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)4.老師經(jīng)過(guò)多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐,研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性課程形式......
中堅(jiān)梯隊(duì)?:概念圖思維 — 創(chuàng)造性完成任務(wù)的邏輯 重慶:2025年02月21日
企業(yè)收益:1、為企業(yè)提供一套可視化思維的底層邏輯,提升溝通、協(xié)作、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,提升工作效能;2、培養(yǎng)一批優(yōu)秀管理者,推動(dòng)概念圖思維在企業(yè)中的運(yùn)用。崗位收益:1、了解1套洞悉本質(zhì)、系統(tǒng)思考、搭建解決方案的邏輯;2、理解及訓(xùn)練4種思維類型,系統(tǒng)性呈現(xiàn)方案全景;3、掌握概念圖創(chuàng)造性完成任務(wù)的5個(gè)步驟;4、掌握6個(gè)概......
AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2025年01月02日
一、AI高效提問(wèn)1.對(duì)話開(kāi)始&大模型基本原理1)對(duì)話開(kāi)始: 從0到1開(kāi)啟AI智能對(duì)話 (生成式大語(yǔ)言模型的基本原理)2)大模型基本原理: AIGC發(fā)展概述(技術(shù)棧與現(xiàn)代LLM進(jìn)化樹(shù))2.高效對(duì)話的631模型1)AI時(shí)代綜合能力矩陣: 五力模型矩陣與金字塔模型2)高效對(duì)話的631模型: 領(lǐng)導(dǎo)視角(60%) +老板......
WOW!客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧 上海:2025年02月28日
一、開(kāi)篇引領(lǐng):探索客服的魅力與價(jià)值1.揭示客服在現(xiàn)代商業(yè)中的核心地位,為何它是企業(yè)成功的關(guān)鍵。2.剖析優(yōu)秀客服人員如何為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)的價(jià)值與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3.展現(xiàn)客服工作的廣闊前景,激發(fā)學(xué)員對(duì)客服領(lǐng)域的熱情與向往。二、核心技能進(jìn)階:元能力與學(xué)習(xí)力的雙重提升學(xué)習(xí)力篇1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo):設(shè)定清晰的客服技能提升目標(biāo),讓學(xué)習(xí)更有方向......
客戶分級(jí)管理與分類服務(wù)營(yíng)銷 北京:2025年01月08日
引言客戶之道即是商業(yè)生存與發(fā)展之道!那些經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷高層人員、客戶服務(wù)管理和IT專家,都必須懂得如何同每一個(gè)客戶建立起有利可圖的關(guān)系,并且如何在日常的營(yíng)銷決策和運(yùn)營(yíng)管理中通過(guò)增加客戶的價(jià)值來(lái)增加公司的價(jià)值。在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,客戶管理對(duì)于一個(gè)公司的盈利能力及其長(zhǎng)期的成功顯得極端的重要。只有以客戶為中心,才......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...