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重慶演講口才培訓(xùn)

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重慶演講口才培訓(xùn)公開(kāi)課

職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 重慶:2025年02月07日

一、壓力情緒下?tīng)顟B(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn):看看你發(fā)生了什么?2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎?1.讓我們來(lái)試試:投射畫(huà)小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)快問(wèn)卷測(cè)答:做一份國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版的測(cè)評(píng)3.測(cè)評(píng)與解讀:看看你的壓力在哪個(gè)級(jí)別?三、壓力下的身體管理:你不知道的秘密1.壓力管理的關(guān)鍵:“脈動(dòng)......

中堅(jiān)梯隊(duì)?:概念圖思維 — 創(chuàng)造性完成任務(wù)的邏輯 重慶:2025年02月21日

打通思維的底層邏輯,創(chuàng)造性地完成任務(wù)“概念圖”最早由康奈爾大學(xué)的諾瓦克博士根據(jù)奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論提出的思維類(lèi)工具,教人們運(yùn)用概念圖操作模式,系統(tǒng)整體的面對(duì)任務(wù),設(shè)計(jì)出創(chuàng)新的解決方案。瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)背景下,職場(chǎng)人士想要高效應(yīng)對(duì)工作難題、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造,需將思維的底層邏輯與創(chuàng)造性完成任務(wù)......

AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2025年01月02日

本次課程是一門(mén)旨在幫助學(xué)員利用AI人工智能技術(shù)提高職場(chǎng)辦公效率,高質(zhì)高效搞定工作。課程從AI入門(mén)開(kāi)始介紹,包括當(dāng)下最熱門(mén)的大語(yǔ)言模型,通過(guò)高效對(duì)話的秘決,實(shí)現(xiàn):AI+寫(xiě)作/數(shù)據(jù)分析/演示匯報(bào)/頭腦風(fēng)暴/創(chuàng)意圖片視頻,同時(shí)介紹AI智能辦公中會(huì)應(yīng)用的各類(lèi)工具使用方法,例如: 通過(guò)AI“文生圖”制作各......

累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 成都:2025年01月16日

影響力是用一種以別人所樂(lè)于接受的方式,改變他人的思想和行動(dòng)的能力 (羅伯特﹒西奧迪尼)。作為龐大組織的一份子的我們?cè)诂F(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)里越來(lái)越發(fā)覺(jué)無(wú)論是內(nèi)部還是外部關(guān)系中,都很難再以簡(jiǎn)單行政命令換來(lái)高效的執(zhí)行。我們?cè)絹?lái)越依賴于影響力而非強(qiáng)制力來(lái)達(dá)到目的,無(wú)論這種強(qiáng)制力是來(lái)源于階級(jí),利益還是別的東西。我們希望能夠在各種關(guān)系中建......

多批少量的生產(chǎn)排程與準(zhǔn)時(shí)交付 北京:2025年02月13日

制造性企業(yè)的生產(chǎn)主管、生產(chǎn)計(jì)劃人員、物料計(jì)劃人員、運(yùn)營(yíng)主管。課程大綱:第一部分: 實(shí)施多批少量&柔性生產(chǎn)的理論與體系1.要素分解: 結(jié)構(gòu)要素、運(yùn)行要素2.技術(shù)體系:敏捷開(kāi)發(fā)、快速迭代、規(guī)模定制3.制造體系:精益生產(chǎn)、單元制造、快速換型4.供應(yīng)鏈體系:戰(zhàn)略聯(lián)盟、聯(lián)合計(jì)劃與庫(kù)存、快速物流5.組織管理體系:產(chǎn)品管理、......

組織結(jié)構(gòu)與職位說(shuō)明 廣州:2025年01月18日

一、透視組織結(jié)構(gòu)1、導(dǎo)入2、組織結(jié)構(gòu)定義及作用3、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性二、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)必須掌握六大概念1、工作專(zhuān)業(yè)化2、部門(mén)的劃分的5大方式及舉例3、指揮鏈/命令鏈4、管理幅度5、集權(quán)與分權(quán)6、正規(guī)化三、最常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)1、簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu);2、常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)介紹3、歸納:機(jī)械式與有機(jī)式組織4、實(shí)際結(jié)構(gòu)與典型結(jié)構(gòu)舉例;5、子公......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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