重慶量測(cè)系統(tǒng)培訓(xùn)公開課

MSA量測(cè)系統(tǒng)分析 蘇州：2025年06月20日

使學(xué)員理解測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量，掌握測(cè)量系統(tǒng)的變差，測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性，測(cè)量系統(tǒng)分析的作用，計(jì)量和計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)特性或變差的評(píng)價(jià)方法。培訓(xùn)受眾:實(shí)驗(yàn)室人員、計(jì)量管理人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、審核員等。課程大綱:第一章前 言1、測(cè)量的用途2、測(cè)量系統(tǒng)構(gòu)成3、MSA的重要性4、MSA與TS16949之間聯(lián)系第二章測(cè)量......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2025年04月07日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實(shí)施APQP的過程重點(diǎn)和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法掌握實(shí)施MSA的時(shí)機(jī)和方法理解過程控制的理念，掌握實(shí)施SPC的方法課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總生......

IATF16949（2016版）五大核心工具 重慶：2025年04月21日

了解IATF 16949:2016中對(duì)質(zhì)量體系核心工具的基本要求，并能夠結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作有效使用；對(duì)于管理層和企業(yè)來說，將能夠在企業(yè)管理人員中獲得更多助力來推進(jìn)核心工具的使用，持續(xù)改進(jìn)過程，并在管理方法上更加系統(tǒng)化。課程大綱APQPAPQP理論基礎(chǔ)多方論證方法以顧客滿意為基礎(chǔ)的過程方法APQP階段劃分及階段管理（輸入評(píng)......

2016版IATF16949內(nèi)部審核員 重慶：2025年04月24日

第一單元：新版標(biāo)準(zhǔn)的變化--新標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)--新標(biāo)準(zhǔn)修訂的目標(biāo)--新標(biāo)準(zhǔn)的主要變化點(diǎn)--基于風(fēng)險(xiǎn)的思維--如何按照新標(biāo)準(zhǔn)建立體系文件--轉(zhuǎn)版的時(shí)間要求第二單元：質(zhì)量管理七項(xiàng)基本原則--以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)--領(lǐng)導(dǎo)作用--全員參與--過程方法--改進(jìn)--循證決策--關(guān)系管理第三單元：組織環(huán)境--理解組織及其環(huán)境--理解相關(guān)方的......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

針對(duì)自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進(jìn)和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗(yàn)整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識(shí)技能的傳授）2.0......

人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)技巧 深圳：2025年06月06日

A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂）1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）1.正確理解人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)；2.掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧；3.掌握人才儲(chǔ)......