貴陽中層管理培訓(xùn)公開課

中層管理高級實戰(zhàn)研修班 貴陽：2025年02月08日

MTP（英文全稱Management Training Program 原義為管理訓(xùn)練計劃）是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練課程。主要針對中、高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個側(cè)重點不同的訓(xùn)練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基......

解碼高效執(zhí)行力 貴陽：2025年03月06日

好玩：決不呆板說教，完全游戲的形式，非常新穎、易接受！殘酷：課程設(shè)計對抗性非常強，預(yù)示著當(dāng)今市場競爭的殘酷性，適者生存！震撼：改變緣于內(nèi)心，用感恩的心、忠誠、責(zé)任直面職場人生！頓悟：在活動中感悟，課程象一面鏡子直照人心，使學(xué)員瞬間修正！學(xué)員對象企業(yè)全體人員內(nèi)容提要第一講 解讀執(zhí)行的要義引言：決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行！......

MTP-中層管理人員核心管理能力 重慶：2025年01月03日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務(wù)同事-內(nèi)部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認(rèn)知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)：......

新晉經(jīng)理管理技能提升 重慶：2025年01月03日

新任經(jīng)理人/基層管理者、剛帶下屬且未系統(tǒng)學(xué)習(xí)的團隊主管/經(jīng)理、即將晉升為管理者的績優(yōu)骨干/后備干部等。課程大綱一、導(dǎo)入：管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換1、體驗式任務(wù)：穿越屏障2、任務(wù)復(fù)盤：團隊成功的管理者關(guān)鍵行為3、從精兵到強將：管理者的角色與定位4、管理者的四項基本職能（1）計劃 （2）組織 （3）領(lǐng)導(dǎo) （4）控制5、練習(xí)：管......

工匠之道——工匠精神的培育、締造與精英技術(shù)團隊 重慶：2025年01月14日

在全國人大四次會議的政府工作報告上，談到2016年的工作重點時，李克強總理說：“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制，柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”這是政府工作報告中第一次提到工匠精神這個詞。透露出國家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)實的判斷和方向感。中國裝備制造業(yè)要實現(xiàn)“由大到強”，必須發(fā)揚&ldq......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 重慶：2025年02月11日

企業(yè)各個部門經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖......

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 重慶：2025年03月07日

一、反轉(zhuǎn)時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員工癿痛點？& 視頻欣賞：《新組織的工作游戲......

高績效團隊管理者五項修煉 重慶：2025年03月07日

一、課程開篇1.分組：個人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工；2.一詞：一詞定義團隊；3.二語：二語定義管理；4.三法：三法建設(shè)團隊；5.四心：四心團隊管理；6.五煉：五煉高績效團隊；7.視頻：團隊及團隊的力量；8.互動：目前團隊管理中三個難點。二、第一項修煉：我是誰—團隊角色1.角色：團隊管理者的三類角色；2.誤區(qū)：......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高績效團隊建設(shè)與管理-劉書余 主講：劉老師

懂得高效的團隊的素質(zhì)要求實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡掌握作為一名合格的管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能掌握教練型管理能力，提升組織效能激發(fā)并帶領(lǐng)團隊，實現(xiàn)團隊目標(biāo)【課程對象】（1）企業(yè)各層級管理者（2）即將走入管理崗位的儲備干部【課程大綱】課程導(dǎo)入：一、學(xué)習(xí)的三個觀點1．個人學(xué)習(xí)向團隊學(xué)習(xí)......

團隊職業(yè)化特訓(xùn)營 主講：胡老師

1)幫助企業(yè)熔煉團隊，建設(shè)一支團結(jié)、高效、負(fù)責(zé)任的戰(zhàn)斗團隊2)幫助企業(yè)建立主人翁意識，提升學(xué)員責(zé)任感與敬業(yè)精神；3)幫助企業(yè)強化員工溝通技巧，建立相互配合、互相支持的團隊；4)幫助企業(yè)樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣；5)幫助企業(yè)從業(yè)者提升服務(wù)意識，以客戶價值為方向的執(zhí)行團隊，以服務(wù)帶動業(yè)績發(fā)展。授課方式大量的互動......

高效團隊與高效溝通沙盤拓展 主講：任老師

高效團隊和高效溝通，是每個團隊領(lǐng)導(dǎo)者（管理者）所追求的一種狀態(tài)，是需要通過大量的實踐，經(jīng)驗積累、總結(jié)養(yǎng)成。我們可以通過課堂學(xué)習(xí)，灌輸理念，學(xué)習(xí)技巧；通過現(xiàn)場互動與情景模擬的環(huán)節(jié)引發(fā)反思和總結(jié)，結(jié)合過往經(jīng)驗、相互印證，從而回到實際工作中能夠更好的處理沖突，從而提升工作效率，加速經(jīng)驗的積累，進而更好的為企業(yè)的運轉(zhuǎn)和發(fā)展提供......

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