貴陽(yáng)溝通技巧培訓(xùn)公開(kāi)課

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 貴陽(yáng)：2025年05月09日

一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

演說(shuō)制勝—商務(wù)演講八項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能提升 貴陽(yáng)：2025年06月07日

1、表達(dá)力就是領(lǐng)導(dǎo)力，代表企業(yè)形象、肩負(fù)重任、一言九鼎的企業(yè)總裁、高管2、在工作中通過(guò)一對(duì)多的演講方式來(lái)影響上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的管理層3、與外部客戶進(jìn)行方案呈現(xiàn)、產(chǎn)品推介的項(xiàng)目經(jīng)理、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理等專業(yè)人士【課程收益】1、敢講：言之有膽2、能講：言之有序、言之有文、言之有聲3、會(huì)講：言之有物、言之有趣、言之有神、言之......

上下同欲360度管理溝通無(wú)障礙 貴陽(yáng)：2025年06月21日

管理大師羅伯特·凱利說(shuō)過(guò)： 企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。而團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的重要因素之一，就是溝通。通用電器公司總裁杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)：管理就是溝通、溝通再溝通日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助：企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通由此可見(jiàn)溝通之重要，那么通過(guò)這次的培訓(xùn)，收貨很多，也希望和大家分享一下......

跨部門(mén)溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2025年04月25日

1、自我溝通能力提升：自我檢視，樹(shù)立職業(yè)化的溝通理念，轉(zhuǎn)變心智模式和溝通行為2、跨部門(mén)溝通協(xié)作質(zhì)變：從流程、制度、文化等方面了解造成跨部門(mén)溝通障礙的根源，優(yōu)化系統(tǒng)3、迎接新的溝通挑戰(zhàn)：了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)管理帶來(lái)的沖擊，獲得解決方案，提升跨部門(mén)溝通技能課程特色1、案例豐富準(zhǔn)確：全球500強(qiáng)企業(yè)案例，國(guó)外一流商學(xué)院理論體......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 重慶：2025年05月09日

企業(yè)全體人員。課程收益實(shí)戰(zhàn)性：老師來(lái)自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、&......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 重慶：2025年05月16日

數(shù)字化時(shí)代，如何了解Z世代的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)參與感？數(shù)字化時(shí)代，如何調(diào)動(dòng)Z世代團(tuán)隊(duì)員工工作動(dòng)能，強(qiáng)化職場(chǎng)體驗(yàn)感？數(shù)字化時(shí)代，如何為Z世代搭建舞臺(tái)、有效賦能，增強(qiáng)工作成就感？數(shù)字化時(shí)代，如何重新設(shè)計(jì)Z世代的培訓(xùn)和激勵(lì)，加強(qiáng)組織歸屬感？適應(yīng)對(duì)象：各級(jí)中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫(huà)像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理 重慶：2025年05月22日

各部門(mén)經(jīng)理、主管、項(xiàng)目經(jīng)理； 需要改善跨部門(mén)業(yè)務(wù)配合效率和效果的核心員工。課程內(nèi)容導(dǎo)入：三共原則1，共識(shí)、共享、共贏三原則邏輯：實(shí)踐-反思-改善-行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與心得分享結(jié)論：由于信息與資源分布在不同部門(mén)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)的雙方具有互賴性依存2，聚焦現(xiàn)狀：我們跨部門(mén)協(xié)作中的問(wèn)題第一部分：建立并實(shí)踐內(nèi)部客戶觀1，內(nèi)部客戶的三個(gè)......

溝通影響力：源自“影響力”大師西奧迪尼博士經(jīng)典理論 重慶：2025年06月13日

企業(yè)收益：1、實(shí)現(xiàn)更高效的跨部門(mén)溝通與協(xié)作，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利完成；2、提升員工的溝通效率和效能，打造有活力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；3、培養(yǎng)卓越溝通影響力的管理者，推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的落地執(zhí)行，提升業(yè)績(jī)。崗位收益：1、從對(duì)抗型思維轉(zhuǎn)變?yōu)楹献餍退季S模式，減少和消除矛盾和抵制；2、運(yùn)用跨部門(mén)影響戰(zhàn)略，改善各部門(mén)間合作關(guān)系，推動(dòng)工作進(jìn)展......

溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

SPIN，從心開(kāi)始 主講：王老師

在新零售的C端背景下！工業(yè)文明不斷顛覆，行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)無(wú)孔不入，水銀瀉地。變化的商業(yè)模式，不變的是客戶的購(gòu)買動(dòng)機(jī)和演進(jìn)過(guò)程，掌握客戶的心理活動(dòng)和購(gòu)買動(dòng)機(jī)演進(jìn)，就能從長(zhǎng)周期、決策復(fù)雜中認(rèn)知我們的客戶心理活動(dòng)軌跡、掌握客戶的性格特征和決策習(xí)慣從而讓我們的行動(dòng)有的放矢。本次課程通過(guò)客戶購(gòu)買決策的形成分析，解讀客戶性格和氣質(zhì)類型對(duì)......

多元溝通藝術(shù) 主講：李老師

美言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，人際關(guān)系的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。多元溝通使我們認(rèn)識(shí)自身存在的溝通十大問(wèn)題，了解人際溝通的風(fēng)格與差異，掌握溝通的關(guān)鍵十字方針，建立有效溝通并掌握表達(dá)的流程，平時(shí)多運(yùn)用高品質(zhì)溝通的五個(gè)行為，減少?zèng)_突，改善內(nèi)外部溝通方面存在的問(wèn)題，促使組織實(shí)現(xiàn)更佳的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程收獲：1.認(rèn)識(shí)自身存在的溝......

用演講打動(dòng)你—商務(wù)演講技巧 主講：戴老師

分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練，70%實(shí)操，30%理論講解課程收益：●戰(zhàn)勝對(duì)演講的恐懼，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信心●學(xué)會(huì)商務(wù)演講的技巧，在演講中做到邏輯清晰、條理清楚、重點(diǎn)明確●通過(guò)訓(xùn)練能自如應(yīng)對(duì)各種工作場(chǎng)景，運(yùn)用即興演講公式能現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行即興演講課程大綱第一講：拔云見(jiàn)日——演講的基礎(chǔ)知識(shí)一、......

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