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向華為學(xué)習(xí):流程設(shè)計(jì)優(yōu)化與組織績(jī)效 深圳:2025年01月03日
1)互動(dòng)性強(qiáng):以分組形式進(jìn)行,盡可能避免同部門(mén)分在同一組,案例、研討穿插整個(gè)課堂;2)針對(duì)性強(qiáng):學(xué)員可拿出本企業(yè)的實(shí)際案例來(lái)研討,更有針對(duì)性;3)實(shí)戰(zhàn)標(biāo)桿:講師來(lái)自標(biāo)桿企業(yè),講授標(biāo)桿案例。課程對(duì)象公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、各級(jí)管理人員、核心業(yè)務(wù)骨干、流程管理人員課程大綱1.重新認(rèn)識(shí)流程——提升流程體......
《企業(yè)卓越流程體系規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)》高級(jí)研修實(shí)戰(zhàn)班 深圳:2025年01月03日
依賴(lài)個(gè)人英雄而不是組織能力,業(yè)績(jī)?nèi)藶橛绊懘蠖鴽](méi)有持續(xù)性?客戶(hù)需求響應(yīng)速度很慢、交付能力很低,客戶(hù)滿(mǎn)意度不斷下降?關(guān)注結(jié)果而忽視做事過(guò)程和團(tuán)隊(duì)能力培育,導(dǎo)致企業(yè)擴(kuò)張乏力?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)峻,運(yùn)營(yíng)成本越來(lái)越高,盈利能力越來(lái)越差?您是想在鄉(xiāng)間小道開(kāi)著豪車(chē)卻寸步難行,還是寧愿在高速公路開(kāi)著QQ歡快跑著?沒(méi)有企業(yè)高速公路,哪怕請(qǐng)......
流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2025年03月01日
宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)企業(yè)產(chǎn)生更大的變革壓力,企業(yè)必須從粗放型增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變到價(jià)值驅(qū)動(dòng)型增長(zhǎng)。通過(guò)持續(xù)的流程和組織能力建設(shè),在速度、成本、質(zhì)量和客戶(hù)便利等關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)上獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而提升對(duì)市場(chǎng)和客戶(hù)的響應(yīng)及交付能力。未來(lái)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更多地出自企業(yè)內(nèi)部的流程和組織能力。為了強(qiáng)化管理人員的流程意識(shí)和變革......
《企業(yè)卓越流程體系規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)》高級(jí)研修實(shí)戰(zhàn)班 上海:2025年01月17日
董事長(zhǎng)、總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、COO、CIO、流程總監(jiān)(流程管理部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員)、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域及職能領(lǐng)域負(fù)責(zé)人、流程建設(shè)推進(jìn)委員會(huì)成員課程大綱一、提升流程建設(shè)準(zhǔn)備度1.統(tǒng)一流程的價(jià)值認(rèn)知流程的概念認(rèn)知——SIPOC什么是流程的靈魂——以客戶(hù)為中心還是以權(quán)力為......
極客演說(shuō)家?-用業(yè)務(wù)報(bào)告提現(xiàn)你的工作價(jià)值 上海:2025年02月06日
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲建立商業(yè)頭腦和邏輯思維能力,提升整體內(nèi)容設(shè)計(jì)理解商業(yè)邏輯規(guī)則,以及高層的心理需求,設(shè)計(jì)老板真正想聽(tīng)的內(nèi)容識(shí)別結(jié)果和功勞,并學(xué)會(huì)用方法論展現(xiàn)功勞,以此證明管理能力,樹(shù)立個(gè)人品牌和影響力掌握將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表的能力,提高報(bào)告的說(shuō)服力洞悉商業(yè)邏輯規(guī)則,了解心理需求,學(xué)會(huì)向不同的聽(tīng)眾作報(bào)告課程提綱:第一章:建立個(gè)人......
行政統(tǒng)籌管理實(shí)操訓(xùn)練 北京:2025年02月06日
隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對(duì)行政管理的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求也越來(lái)越高,他們?cè)诠ぷ髦谐S龅揭韵聠?wèn)題,不清楚行政管理在企業(yè)中的價(jià)值,不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理,或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團(tuán)隊(duì)。諸如此類(lèi)的問(wèn)題,都是每個(gè)行政管理人員都要面對(duì)的,如何形成正確的行政管理思維和方向、找到最適當(dāng)方法和工具......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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張嶂老師
張嶂博士 股權(quán)投資和法律專(zhuān)家 香港中文大學(xué)法律學(xué)院 法學(xué)博士 現(xiàn)任:深圳深港國(guó)際金融研究院 執(zhí)行院長(zhǎng)...
章從大老師
中國(guó)人民大學(xué)MBA,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA),注冊(cè)稅務(wù)師(CPT),中國(guó)目前唯一縱橫“財(cái)...