貴陽專業(yè)技能培訓(xùn)公開課

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）專業(yè)技能提升 成都：2024年12月26日

模塊一：課堂呈現(xiàn)與互動技巧一、課程導(dǎo)入篇1.導(dǎo)入課程(1)培訓(xùn)ask模型 (2)培訓(xùn)師角色認(rèn)知 (3)兩大課程結(jié)構(gòu)模型介紹二、“三位一體”模型，塑造內(nèi)訓(xùn)師的良好聲音1.訓(xùn)練1——氣息 聲音2.訓(xùn)練2——橫膈肌3.訓(xùn)練3——口......

"點(diǎn)師成金"-專業(yè)技能內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 廣州：2025年01月17日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。課程大綱導(dǎo)入：課堂挑戰(zhàn)分析第一節(jié)：自我修煉【本章目的：通過個體不斷充實(shí)、完善與修煉，并呈現(xiàn)在課程中】一、培訓(xùn)師的自我修養(yǎng)1．師者風(fēng)范的四大要領(lǐng)2．知識管理的五級進(jìn)階二、培訓(xùn)師的自信呈現(xiàn)1．建立自信狀態(tài)2．語言塑造語：發(fā)聲訓(xùn)練言：語言組織3．肢體塑造4．綜合訓(xùn)練：即時提煉并有力表達(dá)第二節(jié)：學(xué)員參與【本章目的：......

如何引爆全員正能量 貴陽：2025年03月18日

企業(yè)全員課程大綱引子:觸目驚心：從“病態(tài)職場”開始說起1）每次遇到問題都找我們，他們干什么吃的2）工作太累了，壓力太大了，工資才這么點(diǎn)3）不關(guān)我的事，我只是個打工的4）干這活沒意思，每天比坐牢還難受5）沒啥大不了，大不了“老子”明天不干了一、黃金心態(tài)，傳遞正能量1、自我修......

職場壓力與情緒管理（王苑老師） 重慶：2025年02月07日

1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具2.在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會4.老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性課程形式......

企業(yè)行政效能專業(yè)能力(辦事、辦文、辦會)提升訓(xùn)練營 深圳：2025年02月14日

導(dǎo)入現(xiàn)代企業(yè)精益管的新理念新思維和行政高效能原理，啟發(fā)學(xué)員對企業(yè)綜合行政效能的重要性和意義的認(rèn)知和新時期企業(yè)行政效能對企業(yè)競爭力的支持作用；樹立和構(gòu)建高效行政效能新思維；通過課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)及實(shí)操訓(xùn)練企業(yè)行政后勤綜合事務(wù)的統(tǒng)籌原理、方法、工具和要領(lǐng)，學(xué)會并掌握科學(xué)綜合統(tǒng)籌（包括規(guī)范分類、管理內(nèi)容模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、操作流程化等......

贏單六問——六招贏得大客戶 廣州：2025年02月15日

您在面對大客戶銷售時有以下困惑嗎?我已經(jīng)很勤快了，可就是業(yè)績不好。不知道運(yùn)用什么策略，才能開發(fā)大客戶，拿不到大單。跟客戶一見面就開始介紹產(chǎn)品。搞不清銷售流程，不知道該在什么階段做什么事？每次挖需求以后，又不確定是不是客戶的真實(shí)需求，搞不清客戶的潛在需求？拎不清客戶的人物角色，不知道如何和他們對話，搞定他們?不清楚客戶的......