貴陽(yáng)采購(gòu)戰(zhàn)略培訓(xùn)公開課

采購(gòu)戰(zhàn)略與供應(yīng)商關(guān)系管理 佛山：2025年05月08日

第一講：采購(gòu)戰(zhàn)略管理國(guó)內(nèi)采購(gòu)管理的現(xiàn)狀采購(gòu)以及采購(gòu)管理的目標(biāo)21世紀(jì)采購(gòu)的特點(diǎn)采購(gòu)和利潤(rùn)的財(cái)務(wù)關(guān)系采購(gòu)發(fā)展的四階段精益化采購(gòu)戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購(gòu)的價(jià)值定位戰(zhàn)略采購(gòu)的關(guān)鍵原理采購(gòu)管理戰(zhàn)略商機(jī)評(píng)估商品識(shí)別與戰(zhàn)略供應(yīng)市場(chǎng)戰(zhàn)略分析與產(chǎn)品匹配采購(gòu)策略與流程樹立采購(gòu)商務(wù)手段確立流程實(shí)施與調(diào)整戰(zhàn)略采購(gòu)調(diào)整：知名公司實(shí)施成功推行......

采購(gòu)戰(zhàn)略與供應(yīng)商關(guān)系管理 廣州：2025年05月28日

“采購(gòu)周期只要3個(gè)小時(shí)完成，但在公司走流程要1個(gè)星期”這是采購(gòu)員的經(jīng)常的抱怨。ZARA和H&M能夠風(fēng)靡全球，因?yàn)閺氖袌?chǎng)確認(rèn)到產(chǎn)品鋪貨到門店周期只要15天！其中物流采購(gòu)戰(zhàn)略與流程的貢獻(xiàn)功不可沒。面對(duì)多品少量短交期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)戰(zhàn)略如何迅速并敏捷地響應(yīng)客戶的需求，是當(dāng)今大多數(shù)企業(yè)的考驗(yàn)。應(yīng)......

采購(gòu)與供應(yīng)環(huán)境及采購(gòu)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理 深圳：2025年06月28日

完成本課程學(xué)習(xí)之后，你應(yīng)該能夠:明確采購(gòu)戰(zhàn)略必須與企業(yè)的戰(zhàn)略相配合并體現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，采購(gòu)職能如何體現(xiàn)自身的價(jià)值并為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)。確定運(yùn)用到不同組織和環(huán)境中的采購(gòu)周期;識(shí)別采購(gòu)與供應(yīng)管理基本原理的可轉(zhuǎn)換性;評(píng)估在不同組織和環(huán)境中使用不同采購(gòu)方法的必要性;識(shí)別良好的采購(gòu)過程實(shí)踐，并考慮如何將其應(yīng)用或轉(zhuǎn)移到其......

VUCA時(shí)代采購(gòu)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2025年06月12日

企業(yè)家，采購(gòu)供應(yīng)鏈管理人員，國(guó)際采購(gòu)從業(yè)人員，物流總監(jiān)、經(jīng)理等相關(guān)人員課程大綱第一章 VUCA時(shí)代下的供應(yīng)鏈管理1.供應(yīng)鏈管理的前世今生2.供應(yīng)鏈職能的核心價(jià)值是什么？3.供應(yīng)鏈管理對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響4.SCOR模型對(duì)于企業(yè)供應(yīng)鏈管理的指導(dǎo)意義5.供應(yīng)鏈管理職能的沿革和常見組織結(jié)構(gòu)6.供應(yīng)鏈的內(nèi)部利益相關(guān)者管理7.VUC......

供應(yīng)鏈量化分析與決策 上海：2025年06月17日

建議由供應(yīng)鏈相關(guān)管理、決策和數(shù)據(jù)分析人員等相關(guān)職能參與，相關(guān)的崗位如需求計(jì)劃經(jīng)理/主生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理/物料與采購(gòu)計(jì)劃經(jīng)理等。課程內(nèi)容：一、需求管理介紹 Introduction to demand planning1.供應(yīng)鏈管理的基本概念2.供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略3.什么是需求管理及需求管理對(duì)供應(yīng)鏈管理的重要性4.什么是供應(yīng)鏈的客......

職業(yè)生涯體驗(yàn)（我是CEO） 上海：2025年05月16日

1.激活組織，激發(fā)創(chuàng)意與策略2.團(tuán)結(jié)內(nèi)部向心力3.強(qiáng)化職業(yè)化觀念，不斷活化自我與組織的關(guān)系4.提升組織職業(yè)化，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作5.發(fā)覺每個(gè)人的能力特質(zhì)，從而觀察與開發(fā)潛能6.挖掘人才接班計(jì)劃授課方式：情境模擬訓(xùn)練游戲中，每十人做一間公司，公司內(nèi)彼此是合作關(guān)系，對(duì)外則是不同公司的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，以同時(shí)模擬企業(yè)與產(chǎn)業(yè)環(huán)境，讓參與者同......