蘭州員工培訓公開課

培訓需求分析及投資效果評估 成都：2025年01月02日

1.培訓需求分析的核心* 培訓管理者角色分析* 培訓工作中的困惑* 對培訓效能的認識* 培訓需求產生的時機2.培訓需求分析的層次* 培訓需求分析系統* 基于組織層面的分析- 基于戰略的分析- 基于企業經營計劃的分析- 基于企業人力資源規劃的分析* 基于部門層面的分析* 基于員工個人層面的分析3.培訓需求分析的方法* 傳......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 成都：2025年02月07日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

培訓計劃的有效制訂 成都：2025年02月10日

培訓主管和經理；HR主管和經理；所有與培訓計劃制定有關的人士課程收益:如何才能使培訓真正發揮作用？有一個前提是不能忽視的，那就是年度培訓計劃的制定與實施。本課程通過分享培訓計劃的開發與管理的成功經驗和應用技巧，使培訓管理者對企業培訓計劃的設計、開發與管理的方法有一個完整的認識，包括：1. 了解完整的培訓體系所涵蓋的內容......

自如：企業內訓師流程化授課框架+授課技巧 成都：2025年02月13日

第一節課堂教學流程1.基于現代認知學習論的學習與記憶模型——加涅1988年2.講師需要控制的四個學習節點3.用以控制四個學習節點的授課流程：開講練評結第二節開——如何讓刺激被學員選擇核心技巧：1.RACT自我介紹法2.VR主題關聯法1RACT自我介紹法1)Remember......

TTT—魅力登臺，精彩教學 成都：2025年02月20日

（一）登臺三熱身1.認知熱身：從成人學習特點校準培訓狀態2.形象熱身：培訓師著裝禮儀及形象管理3.心態熱身：克服緊張，自信亮相（二）開場潤無聲1.先破三重冰?學員與老師的冰?學員與學員的冰?學員與主題的冰2.再建一步梯圖片法案例法故事法數據法測試法（三）立體表達顯臺風1.聲音四維訓練2.手勢：定動定動3.站姿：正-緊-......

有圖有形-從人才標準到學習地圖設計 成都：2025年02月26日

企業培訓部門員工，培訓師，部門主管。課程大綱導引——地圖與學習地圖1. 學習地圖的定義2. 學習地圖的用途3. 繪制地圖的步驟案例分析：新疆一日游第一講：人才標準的意義與價值一、人才標準的意義1. 人才標準的含義視頻互動：《歡樂頌》2. 人才發展的內容1）職業發展通道2）人才任職標準3）人才管理......

培訓師綜合能力快速提升訓練營實戰認證培訓班 成都：2025年03月05日

第一講：精心準備——找準培訓課程開發好措施 第一天上午1. 內部講師自我角色認知2.內部講師的傳幫帶作用3.內部講師的職業發展前景4.與戰略不搭界的培訓無效果5. 課程開發立身越高價值越大1）能力驅動2）問題驅動3）戰略驅動第二講：精準布局——找對培訓課程開發好方法案例：......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 成都：2025年03月07日

企業大學、培訓中心、人力資源總監/經理、培訓總監/經理、企業內訓師、人力資源從業者及相關人員。課程大綱：第一講：重塑愿景——打造企業培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發展的核心關鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區4......

員工培訓內訓課程

壓力與情緒管理實戰 主講：趙老師

☆ 課程時間為（6小時）☆ 授課對象：企事業及社會成年群體等。培訓形式內容講授、案例分析、實踐練習、小組討論等課程大綱一、無形的壓力與有形的傷害1.壓力形式知多少2.壓力自我判定3.壓力都從哪里來4. 哪些身體、心理問題與壓力有關二、解讀無形的壓力1.壓力是什么2.為何會對身心造成大的危害？3.壓力ABC三、如何應對并......

變革時代人才梯隊建設與人才發展實戰班 主講：張老師

?為何企業關鍵人才儲備總是不夠用？?為何企業所需的人才培養復制這么難？?為何費了九牛二虎之力培養好的人才卻留不住？?為何在企業內部看似不起眼的人離開公司卻成了“生龍活虎”的人才？?為何企業投入“巨資”搞人才培養，效果卻不盡人意呢？課程收益?認識到人才梯隊建設對組織發展的重......

培訓體系建設 主講：劉老師

第一講：正本清源-培訓再認知一、培訓的作用1. 從學習理念看培訓（行為主義、認知主義與建構主義）2. 從行為工程模型看培訓（從人控到技控）3. 從楊三角模型看培訓二、培訓的內涵與外延1. 從人力資源角度看培訓2. 從人才發展角度看培訓3. 從業務發展角度看培訓4. 培訓體系全流程解析第二講：謀定而動-挖掘培訓需求一、聚......

......更多內訓課程