蘭州人力資源培訓(xùn)公開課

成功從優(yōu)秀員工做起 蘭州：2025年04月10日

全體員工，服務(wù)人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在：人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……，目的在于激發(fā)員......

《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問題和最高人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議新舊司法解釋對(duì)比解讀及人力資源管理全流程應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù) 蘭州：2025年04月21日

各單位分管勞動(dòng)人事的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社保處、培訓(xùn)主管、招聘主管，企業(yè)法律顧問及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)部門人員。課程大綱第一部分：最高人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議新舊司法解釋對(duì)比解讀及實(shí)務(wù)操作1勞動(dòng)合同期滿后未續(xù)訂勞動(dòng)者仍工作，用人單位能隨時(shí)終止嗎？2已經(jīng)實(shí)際履行了口頭變更的勞動(dòng)合同超過一個(gè)......

高效招聘精準(zhǔn)面試實(shí)戰(zhàn)班 蘭州：2025年05月10日

企業(yè)人力資源部；各企業(yè)部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及以上管理人員等企業(yè)中高層管理者；培訓(xùn)內(nèi)容：第一單元：精準(zhǔn)招人是提升企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵一、為什么必須做好招聘工作？1、企 - 人=止2、招錯(cuò)人的經(jīng)濟(jì)損失觸目驚心，卻無(wú)人問津案例：某百貨連鎖全年招聘了800多人到店上班，年底實(shí)際留下58人，人力成本居高不下。3、自測(cè)：你家......

《精準(zhǔn)解讀：最高人民法院審理最新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋》培訓(xùn)班 蘭州：2025年05月14日

第一講 新勞動(dòng)司法解釋實(shí)務(wù)解析一、最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問題的解釋（一）出臺(tái)背景二、《民法典》的頒布對(duì)于日后勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的影響三、原四部勞動(dòng)爭(zhēng)議案件最高法司法解釋廢止（共72條）四、勞動(dòng)爭(zhēng)議趨勢(shì)分析《勞動(dòng)法》及《勞動(dòng)合同法》未來修訂方向。第二講 新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋管轄受案等規(guī)定一、哪些糾紛屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 蘭州：2025年06月04日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

《國(guó)企薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》培訓(xùn)班 蘭州：2025年06月04日

國(guó)有企業(yè)高管、分管人力資源副總、人力資源總監(jiān)、以及人力資源部(人事部)、綜合部、勞資部、績(jī)效/薪酬管理人員、勞動(dòng)關(guān)系主管、財(cái)務(wù)總監(jiān)、直線經(jīng)理等等。課程大綱第一部分 人力資源管理體系1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人力資源策略2、人力資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系3、公司現(xiàn)有人才與業(yè)務(wù)發(fā)展的差距4、公司未來發(fā)展的三個(gè)層面5、滿足人才需求的當(dāng)......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 蘭州：2025年06月05日

（一）《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問題解讀及實(shí)務(wù)操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導(dǎo)致勞動(dòng)合同無(wú)效？2、員工是否可以主張撤銷提交的辭職申請(qǐng)或者簽訂協(xié)商解除（補(bǔ)償）協(xié)議？3、員工以自殺自殘、跳樓威脅企業(yè)如何處理？4、企業(yè)是否可以通過管理制度對(duì)性騷擾行為進(jìn)行處罰？5、患有精神類疾病的員工提交辭職申請(qǐng)或者簽署協(xié)商解除協(xié)議之后......

基于勝任力的人才測(cè)評(píng)技術(shù)與選拔技巧高級(jí)培訓(xùn)班 蘭州：2025年06月12日

企業(yè)中高層管理者、HR、法務(wù)等相關(guān)人員課程介紹企業(yè)發(fā)展依靠正確的戰(zhàn)略決策與高效的資源管理，無(wú)論是企業(yè)核心資源中“人、財(cái)、物、信息”還是戰(zhàn)略決策，第一要素就是人。正如松下幸之助所說：企業(yè)即人，成也在人，敗也在人。對(duì)于正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的中國(guó)企業(yè)來說，更為迫切的需要更多更優(yōu)秀員工的加盟。因此，HR人員......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT企業(yè)兼職講師培訓(xùn)(二天) 主講：杜老師

企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部兼職講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。......

問題解決型課程設(shè)計(jì)和開發(fā) 主講：張老師

開發(fā)完成一門自己的問題解決型課程，并把10-20分鐘的課程片段講得精彩掌握課程價(jià)值性測(cè)量的三個(gè)維度，職業(yè)使命五要素，和定義真問題的四個(gè)關(guān)鍵提高課程通俗性、吸收率，掌握河流模式四要素，和七種踏腳石掌握全腦說服力公式三個(gè)步驟，標(biāo)題起名的四項(xiàng)原則掌握建教學(xué)設(shè)計(jì)三大流派、五星教學(xué)法的五個(gè)步驟掌握課題多因素模型設(shè)計(jì)的七個(gè)步驟、經(jīng)......

世界咖啡主持人認(rèn)證班 主講：周老師

企業(yè)家、人力資源負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。課程收獲：整體目標(biāo)：學(xué)員學(xué)習(xí)后可以運(yùn)用所學(xué)獨(dú)立策劃并主持一場(chǎng)半天的世界咖啡。1、懂得學(xué)習(xí)型組織與世界咖啡的關(guān)聯(lián)；2、陳述世界咖啡的理念與關(guān)鍵要素。3、掌握世界咖啡的分析與策劃方法4、掌握世界咖啡的執(zhí)行與主持方法5、掌握世界咖啡主持人的關(guān)鍵修煉6、掌握世界咖啡的應(yīng)用......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程