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銀川情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

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銀川情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 北京:2025年06月30日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認(rèn)知情景案例1.3 正本清源小結(jié):管理者應(yīng)如何重新認(rèn)識(shí)管理?課堂練習(xí)-管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項(xiàng)惡習(xí)小結(jié):管理者有哪些角色和職責(zé)?專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 天津:2025年06月30日

本課程時(shí)長為2天學(xué)了很多精益管理、精細(xì)化管理知識(shí),掌握了很多專業(yè)的管理工具,但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手!學(xué)了很多溝通的技巧,但是都無法很快的在管理實(shí)務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況,但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法,所以這些方法不在于誰對、誰錯(cuò),而是在于誰......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 南京:2025年05月28日

企業(yè)各部門中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員授課方式:主題講授案例研討經(jīng)驗(yàn)分享提問互動(dòng)課程大綱:1.領(lǐng)導(dǎo)者的自我角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理與領(lǐng)導(dǎo)在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值運(yùn)用影響力,引發(fā)成員發(fā)揮長處,提升成員的滿足感有效激勵(lì)成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引發(fā)成員積極的心態(tài),有效......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 廣州:2025年06月09日

線長、系長、科長、課長、生產(chǎn)主管、車間主任、生產(chǎn)儲(chǔ)備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理等課程收益:本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任,直面企業(yè)問題為特點(diǎn),遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色,兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重,同時(shí)融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華,同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程......

研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 深圳:2025年07月04日

幫助企業(yè)研發(fā)管理人員、研發(fā)骨干和普通研發(fā)人員解決以下問題:如何打造一支能征善戰(zhàn)的研發(fā)隊(duì)伍?如何通過任職資格管理留住骨干員工、加速員工成長、激發(fā)員工積極性、培養(yǎng)干部隊(duì)伍?研發(fā)人員應(yīng)建立哪些良好的職業(yè)習(xí)慣?如何運(yùn)用任職資格建立優(yōu)秀的研發(fā)文化?各職位等級(jí)任職標(biāo)準(zhǔn)有何不同?如何才能晉升?如何從技術(shù)崗位走向管理崗位?應(yīng)如何轉(zhuǎn)變?......

企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革 廣州:2025年05月10日

第一模塊:企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新之企業(yè)定位當(dāng)你找不到路的時(shí)候,問你的目的地朋友,他反問你的是什么?企業(yè)的內(nèi)部情況分析要領(lǐng):波特模型:企業(yè)的基本活動(dòng)和輔助活動(dòng);選擇企業(yè)的有形資源與無形資源中的主要指標(biāo);進(jìn)行有效的SWOT分析,多方案選擇戰(zhàn)略路徑;企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng):競爭力模型的八個(gè)制約:供應(yīng)商、客戶、政治環(huán)境、潛在的競爭者;變......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...

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