銀川抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)公開(kāi)課

抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月26日

培訓(xùn)評(píng)估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：課堂上積極有意義的提問(wèn)知識(shí)的探討和分享積極參與小組練習(xí)評(píng)分練習(xí)：通過(guò)評(píng)分練習(xí)來(lái)了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，形式為統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的理解應(yīng)用練習(xí)。最終評(píng)估：通過(guò)最終評(píng)估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案課程對(duì)象：具備基本的電腦操作能力，了解基本質(zhì)量管理體系、質(zhì)量檢驗(yàn)策劃知識(shí)和......

抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證 蘇州：2025年06月23日

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。按照MIL-STD-105E表的要求進(jìn)行抽樣，批量大些的產(chǎn)品可能要抽樣兩三百個(gè)，我們從來(lái)執(zhí)行不了，因?yàn)楣救耸植粔颍琁SO真是“礙手礙腳”？按照抽樣標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)后，這批貨本應(yīng)退貨，并且要求供應(yīng)商填寫(xiě)CAR，可是供應(yīng)商根本不理睬我們。因?yàn)椋┓绞谴F(xiàn)商、供方工廠在海外或供應(yīng)商比我們還......

抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)（計(jì)數(shù)/計(jì)量值） 蘇州：2025年08月12日

質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、品保人員企業(yè)中、高層管理者，質(zhì)量成本管理工程師、質(zhì)量主管、生產(chǎn)主管等相關(guān)人員課程背景企業(yè)整個(gè)過(guò)程減少浪費(fèi)、降低成本、提升質(zhì)量是每一家公司夢(mèng)寐以求的。如何提升抽樣的有效性，降低過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)，且可以讓過(guò)程降低不良。抽樣方式應(yīng)運(yùn)而生，任何一家企業(yè)均有依抽樣方式執(zhí)行檢驗(yàn)，對(duì)此抽樣已成為任何一家企業(yè)基本的管理方......

抽樣檢驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與應(yīng)用演練 上海：2025年07月16日

項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員，質(zhì)量體系、供應(yīng)商管理人員。課程收益:–通過(guò)評(píng)分練習(xí)來(lái)了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，形式為統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的理解應(yīng)用練習(xí)。課程大綱:第1章 抽樣檢驗(yàn)概述1.1 “驗(yàn)證”、“檢驗(yàn)”與“試驗(yàn)”的概念1.2......

產(chǎn)品市場(chǎng)管理及路標(biāo)規(guī)劃 北京：2025年06月20日

掌握產(chǎn)品市場(chǎng)管理的運(yùn)作流程和一套系統(tǒng)化方法掌握企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)導(dǎo)向的運(yùn)作模式和要點(diǎn)了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、角色及職責(zé)學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在產(chǎn)品市場(chǎng)管理和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品市場(chǎng)管理流程與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的整合掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃的流程、方法和工具。培訓(xùn)特色：系統(tǒng)化的方法：該課程提供了一整套產(chǎn)品市場(chǎng)管理及路標(biāo)......

騰訊好評(píng)課：快速提升工作效能的RIA學(xué)習(xí)法 深圳：2025年06月07日

1、廣受推崇與好評(píng)的成人學(xué)習(xí)法，騰訊、小米、萬(wàn)科、SAP、招銀大學(xué)等企業(yè)競(jìng)相引入；2、國(guó)內(nèi)教育界少有的原創(chuàng)方法論，60%的理論講解+40%的實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)員真正掌握 RIA 學(xué)習(xí)法；3、最實(shí)在好用的個(gè)人升級(jí)指南，從閱讀、手機(jī)、經(jīng)驗(yàn)都可以提升職場(chǎng)內(nèi)力，幫助學(xué)員構(gòu)建自己的構(gòu)建知識(shí)體系。課程對(duì)象希望打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，用好方法激......