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西安時(shí)間管理培訓(xùn)

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西安時(shí)間管理培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤:點(diǎn)時(shí)成金——時(shí)間與目標(biāo)管理 成都:2025年05月08日

中高層管理者課程大綱一、為什么——時(shí)間與人的關(guān)系1、時(shí)間的特性(1)時(shí)間不能再生(2)時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)(3)時(shí)間不能停滯2、時(shí)間管理的問題(1)為什么做了很多事情,卻績(jī)效不高?(2)為什么每天很忙,卻沒有成就感?(3)為什么“我”總是夾在領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間苦不堪言?3、時(shí)間管理的......

時(shí)間與壓力管理 成都:2025年06月05日

任何希望通過更有效的管理時(shí)間來提高工作業(yè)績(jī)的經(jīng)理;其他管理人員課程收益:你是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)?請(qǐng)記住,你的每一分鐘時(shí)間都對(duì)業(yè)務(wù)有著直接的影響。如果你對(duì)上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和......

工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 成都:2025年06月24日

中基層管理者、高潛人員、項(xiàng)目經(jīng)理等各類辦公室人員、初進(jìn)職場(chǎng)的新進(jìn)員工課程大綱:第一單元:認(rèn)識(shí)一下效益一 能力測(cè)試:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預(yù)期目標(biāo):讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距讓學(xué)員深刻感受到效益浪費(fèi)的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元:效益管理—心......

高效的時(shí)間管理 長(zhǎng)沙:2025年05月30日

第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什么時(shí)間的特性時(shí)間都去哪了?(一個(gè)人活到72歲,他的時(shí)間分配)案例:財(cái)務(wù)經(jīng)理的職業(yè)機(jī)會(huì)像巴菲特那樣投資自己的時(shí)間檢測(cè)自己的時(shí)間使用情況小測(cè)試:時(shí)間自測(cè)表互動(dòng):如果每天多出一個(gè)小時(shí),你最想干什么?第二模塊你真的會(huì)用時(shí)間四象限法嗎?什么是重要的事情?測(cè)測(cè)你的職業(yè)價(jià)值觀根據(jù)工作目標(biāo)結(jié)......

時(shí)間與壓力管理 北京:2025年04月17日

你是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)?請(qǐng)記住,你的每一分鐘時(shí)間都對(duì)業(yè)務(wù)有著直接的影響。如果你對(duì)上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和安排你的時(shí)間。本課程將幫您找到拖延和猶豫不決的原因,指出您浪費(fèi)時(shí)間的地方......

時(shí)間與壓力管理技巧(2天) 北京:2025年04月17日

你是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)?是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?如果你對(duì)上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和安排你的時(shí)間。請(qǐng)記住,你的每一分鐘時(shí)間都對(duì)業(yè)務(wù)有著直接的影響。通過本課程您將學(xué)會(huì)更有效地安排時(shí)間,有效取舍,優(yōu)先考慮重要......

精力和時(shí)間效能管理 北京:2025年04月24日

合理分配時(shí)間,減少多任務(wù)的壓力,提高工作效率保持精力平衡,激發(fā)創(chuàng)造力,提高個(gè)人效能塑造一個(gè)高效,健康,快樂的生活狀態(tài)培訓(xùn)對(duì)象任何希望通過更有效的時(shí)間管理來提高工作業(yè)績(jī)的經(jīng)理;其他管理人員課程大綱第一章:當(dāng)代職場(chǎng)人的能量水平(90分鐘)挑戰(zhàn):時(shí)間不夠用,壓力太大,對(duì)健康擔(dān)憂案例分析:成功人士的障礙時(shí)間管理的誤區(qū):多產(chǎn)還是......

工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 北京:2025年04月26日

第一單元:認(rèn)識(shí)一下效益一 能力測(cè)試:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預(yù)期目標(biāo):讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距讓學(xué)員深刻感受到效益浪費(fèi)的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元:效益管理—心態(tài)Mentality四 效益管理的基本心態(tài):真正的效益管理是自我管理為了更好地......

時(shí)間管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

時(shí)間管理課程大綱 主講:張老師

熱身運(yùn)動(dòng) :沒有任何一件事會(huì)像它表面上看來那么簡(jiǎn)單。 一、你善于時(shí)間管理嗎? 量表檢測(cè):你善于時(shí)間管理嗎? 二、時(shí)間資源的獨(dú)特性 ?供給毫無彈性 ?無法蓄積 ?無法取代 ?無法失而復(fù)得 三、時(shí)間管理的正確涵意 ?時(shí)間管理即是自我管理 ?自我管理即是改變習(xí)慣,以令自己更富績(jī)效。 ?為什么一般人通常都不滿現(xiàn)狀,卻可安于現(xiàn)狀......

時(shí)間管理方法和管理理念 主講:羅老師

課程背景時(shí)間管理是所有職場(chǎng)中人必備的能力,此課程集結(jié)了所有管理學(xué)內(nèi)針對(duì)時(shí)間管理、事件管理、精力管理等匯合而成,針對(duì)受眾的不同行業(yè)、特點(diǎn)、個(gè)人偏好、職位等不同,給予提供,予以方便練習(xí)并應(yīng)用。你或許會(huì)覺得奇怪,時(shí)間還需要管理嗎?是的,時(shí)間是企業(yè)最稀缺的資源之一,時(shí)間是我們的資源,所以要珍惜和愛護(hù)你的時(shí)間;時(shí)間對(duì)我們來說畢竟......

提高時(shí)間管理能力 主講:秦老師

1. 掌握目標(biāo)制定、分解的方法與工具;2. 理解時(shí)間管理的重要性,掌握時(shí)間管理的基本方法;3. 提升目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行能力,提高工作效率;4. 用思維導(dǎo)圖將目標(biāo)、計(jì)劃、工作時(shí)間安排整理成清晰、生動(dòng)、形象的可視化圖形;5. 有效安排個(gè)人工作事務(wù),提高時(shí)間管理能力,提升職業(yè)人的綜合職業(yè)素養(yǎng)?!菊n程對(duì)象】新生代管理者、管理培......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

董栗序-企業(yè)培訓(xùn)師
董栗序老師

學(xué)歷及教育背景: 青島科技大學(xué); 南開大學(xué); 資深企管顧問,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家; 名課堂、中國(guó)管理傳播網(wǎng)...

李寧太-企業(yè)培訓(xùn)師
李寧太老師

名課堂執(zhí)行力提升專家 “8912”執(zhí)行體系創(chuàng)造人 原寶安集團(tuán)公司、500強(qiáng)企...

冉云帆-企業(yè)培訓(xùn)師
冉云帆老師

中建集團(tuán)建工機(jī)械 ,生產(chǎn)經(jīng)理 安徽綠園集團(tuán),質(zhì)量經(jīng)理,企管經(jīng)理 資歷: 企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級(jí)管...

孫凱民-企業(yè)培訓(xùn)師
孫凱民老師

名課堂客戶投訴處理專家 原深圳移動(dòng)服務(wù)總監(jiān) 金牌講師 原廣東移動(dòng)高級(jí)講師 企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師 PTT國(guó)際...

萬(wàn)齊勝-企業(yè)培訓(xùn)師
萬(wàn)齊勝老師

主要背景 國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人中心特聘講師 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證培訓(xùn)師 北京商業(yè)管理干部學(xué)院...

張鐵軍-企業(yè)培訓(xùn)師
張鐵軍老師

學(xué)歷背景:工商管理碩士 現(xiàn)任職務(wù):職業(yè)講師 曾任職務(wù): 海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理、市場(chǎng)經(jīng)理 小...

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