西安培訓計劃培訓公開課

新時代企業(yè)人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 西安：2025年06月17日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、培訓中心、職業(yè)技術(shù)學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關(guān)人員。培訓內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知......

新時代企業(yè)人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 成都：2025年04月23日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業(yè)培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統(tǒng)1、基于培訓需求分析的項目設(shè)計2、培訓需求分析模型3、培......

培訓需求分析與培訓計劃制定 成都：2025年05月08日

一、傳統(tǒng)視角下的培訓需求分析誤區(qū)（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環(huán)：培訓需求到培訓效果評估（二）無法客觀：挖掘需求與真實有效（三）無法衡量：培訓目標與培訓效果的脫節(jié)......

培訓需求分析與培訓計劃制定 武漢：2025年06月09日

傳統(tǒng)的培訓需求分析方法已經(jīng)很難滿足當下的培訓實踐需要了。傳統(tǒng)的培訓需求分析方法從培訓需求挖掘到培訓效果評估無法閉環(huán)、培訓需求的結(jié)果與真實有效難以做到真實客觀、培訓目標與培訓效果的脫節(jié)而無法衡量、動態(tài)需求與靜態(tài)計劃的分離而產(chǎn)生動靜排斥的結(jié)果。建立基于職能型指數(shù)模型和業(yè)務(wù)型指數(shù)模型，基于互聯(lián)網(wǎng)思維的數(shù)據(jù)驅(qū)動型的培訓需求方式......

聽力保護與噪音控制 上海：2025年05月19日

EHS人員，安全/生產(chǎn)經(jīng)理，職業(yè)健康管理人員，HR，醫(yī)師，評價機構(gòu)人員等和聽力保護相關(guān)的人員。培訓綱要：第一天Part 1_課程內(nèi)容簡介 Intro to Course ProcessPart 2_噪聲及其危害效應Noise Measurements and its EffectsPart 3_聽力保護的基本原理Bas......

綜合片區(qū)開發(fā)項目投融資模式創(chuàng)新實務(wù)與拿地策略及園區(qū)招商運營高級研修班 上海：2025年06月12日

為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進開發(fā)區(qū)改革和創(chuàng)新發(fā)展的若干意見》、國務(wù)院《關(guān)于推進國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新提升打造改革開放新高地的意見》、《關(guān)于促進具備條件的開發(fā)區(qū)向城市綜合功能區(qū)轉(zhuǎn)型的指導意見》、《2019年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)重點任務(wù)》等文件精神，按照國家有關(guān)規(guī)定各開發(fā)建設(shè)主體如何推進綜合片區(qū)開發(fā)的改革和創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)防......