成都班組長培訓(xùn)公開課

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項(xiàng)修煉（限制60人） 成都：2025年02月10日

1.認(rèn)清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動(dòng)和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道3.為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實(shí)有效的方法4.加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力5.加強(qiáng)班組長安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、以及成本意識(shí)6.提升自身......

生產(chǎn)一線主管的管理技能提升 成都：2025年02月20日

* 生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主任、車間負(fù)責(zé)人* 生產(chǎn)線負(fù)責(zé)人、班組長* 和生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的管理人員課程大綱:1.理解生產(chǎn)一線管理者的角色定位* 影響生產(chǎn)一線團(tuán)隊(duì)績效的主要因素* 生產(chǎn)一線成功團(tuán)隊(duì)的條件* 生產(chǎn)一線管理者的價(jià)值* 公司對(duì)生產(chǎn)/運(yùn)營各級(jí)管理者的預(yù)期2.在每天工作中激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)，致力達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)* 有效編寫交接班......

一線班組長綜合管理能力提升 成都：2025年02月28日

讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到作為一線班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換、認(rèn)知與定位讓學(xué)員掌握怎樣打造自身及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力讓學(xué)員掌握一線一線班組長的溝通技巧提升學(xué)員的打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的能力最大程度幫助學(xué)員的全面提升作為一名合格一線班組長的綜合能力適合對(duì)象：車間主任、一線班組長、品質(zhì)管理、統(tǒng)計(jì)人員、儲(chǔ)備干部等管理人員課程大綱：第一講：一線班組長角色認(rèn)知定......

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級(jí)版）高級(jí)培訓(xùn)班 成都：2025年03月27日

1、作為一線班組長，通過培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書）的書寫，會(huì)對(duì)S......

優(yōu)秀班組長技能提升 重慶：2025年03月08日

◆基層管理人員的意識(shí)1.客戶的要求：PQCDSMF2.如何設(shè)定有效的現(xiàn)場管理目標(biāo)3.現(xiàn)場管理人員所面臨的五個(gè)問題4.現(xiàn)場中的四種人才分類5.現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場中的行為指南◆角色定位與現(xiàn)場日常管理1.案例討論：忙碌的小馬2.什么是管理，管理儀表板3.什么是現(xiàn)場，現(xiàn)場管理活動(dòng)循環(huán)4.現(xiàn)場管理者的角色定位5.現(xiàn)場管理：QCD......

日事日畢---班組長日程計(jì)劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 貴陽：2025年03月27日

第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運(yùn)作架構(gòu)概述與計(jì)劃管理作用1.互動(dòng)：現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題2.互動(dòng)：現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題A.當(dāng)前市場環(huán)境中的“少量多批+配套”帶來的生產(chǎn)問題B.【某生產(chǎn)型企業(yè)的變革案例—&mdash......

日事日畢---班組長日程計(jì)劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 西安：2025年01月02日

1、掌握生產(chǎn)運(yùn)作模式、生產(chǎn)計(jì)劃的職能2、日程生產(chǎn)計(jì)劃排程的方法、要領(lǐng)與演練3、優(yōu)化生產(chǎn)系統(tǒng)，排除影響生產(chǎn)排程達(dá)成的問題點(diǎn)（瓶頸點(diǎn)）4、現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)與異常管理機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化5、學(xué)好本課程內(nèi)容，掌握柔性生產(chǎn)特性及日程計(jì)劃的編排技術(shù)，將徹底改變生產(chǎn)管理的亂相，使“資源不變、產(chǎn)出更多”的愿景在企業(yè)中得以真正的實(shí)......

TWI一線班組長管理技能提升訓(xùn)練 長沙：2025年01月03日

模塊一 一線班組長的管理角色認(rèn)知與管理思維轉(zhuǎn)變一. 班組長角色認(rèn)知：從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換1.班組長的角色認(rèn)知：兵？還是將？2.班組長的頭號(hào)敵人在哪：業(yè)績？能力？態(tài)度？思索1）：你更喜歡孫悟空、還是沙和尚？思索2）：培養(yǎng)下屬搶了我的飯碗？思索3）：管理境界4層次3.4類成......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

生產(chǎn)一線核心人才梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)方法 主講：宋老師

近幾年隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制造業(yè)面臨越來越多的困難。所有的困難與管理上的問題都需要通過一線管理人才來解決，而一線管理人才的缺失是制造業(yè)普遍存在的問題。以前一線管理人才是靠招聘來解決，但由于種種原因效果并不理想、而現(xiàn)在制造業(yè)更多的追求是自身人才的培養(yǎng)。如果系統(tǒng)培養(yǎng)生產(chǎn)一線核心人才？這是本課程的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，老師以跨行業(yè)、......

《重塑新時(shí)代班組管理》 ——新時(shí)代班組管理基本模式與人本化機(jī)制 主講：翟老師

一線班組長、車間主任、工段長等基層管理者【課程大綱】主要部分核心內(nèi)容解決什么問題第一部分新時(shí)代管理之“變”?從傳統(tǒng)管理到人本管理的三個(gè)轉(zhuǎn)變——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變——管理思維的轉(zhuǎn)變——管理工具的轉(zhuǎn)變新時(shí)代班組管理的三個(gè)新理念&md......

生產(chǎn)一線班組長業(yè)績效能提升 主講：吳老師

生產(chǎn)一線班組長是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用！生產(chǎn)一線班組長管理技能提升決定了車間現(xiàn)場管理的高效、有序；也決定了生產(chǎn)計(jì)劃能否高效完成；同時(shí)也決定了產(chǎn)品品質(zhì)是否能滿足客戶要求，所以，生產(chǎn)一線班組長的能力高與低決定了生產(chǎn)效能的水平！課程收益：能闡述生產(chǎn)一線班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換；能制......

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