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成都思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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麥肯錫思維訓(xùn)練:金字塔原理與思維導(dǎo)圖 成都:2025年04月08日

Day 1:金字塔原理—邏輯思維與高效溝通表達(dá)導(dǎo)入:金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講:構(gòu)建清晰的邏輯思路—金字塔結(jié)構(gòu)1. 結(jié)構(gòu)的魅力:有形結(jié)構(gòu),無形結(jié)構(gòu),思維結(jié)構(gòu)2. 大腦模式:認(rèn)清現(xiàn)實(shí),拆除大腦城墻3. 全方位感受結(jié)構(gòu)的力量第二講:有效提高職場匯報(bào)一、如何做匯報(bào):金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)拆解1. ......

神奇的思維導(dǎo)圖 成都:2025年06月26日

1. 關(guān)于思維導(dǎo)圖* 可視化思維同人腦思考力的關(guān)系* 初識思維導(dǎo)圖* 思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵元素* 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則* 練習(xí):運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具手繪一張簡單的導(dǎo)圖2. 思維導(dǎo)圖助力高效梳理信息* 至關(guān)重要的關(guān)鍵詞提煉* 線性筆記記錄向思維導(dǎo)圖筆記的轉(zhuǎn)化* 練習(xí):整理一段發(fā)言/一場會議/一堂課的紀(jì)要* 傳統(tǒng)線性筆記 Vs 思......

思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 廣州:2025年05月16日

第一部分:思維導(dǎo)圖簡述一、思維導(dǎo)圖工具的起源1.東尼·博贊的困惑2.來自天才的啟示二、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景1.清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景2.左右腦冰山開發(fā)的背景3.關(guān)鍵詞簡約化的時(shí)代背景三、思維導(dǎo)圖工具的當(dāng)前應(yīng)用及產(chǎn)出價(jià)值1.什么是思維導(dǎo)圖2.大腦的秘密第二部分:從無到有的思維導(dǎo)圖一、思維導(dǎo)圖的繪制技......

從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場應(yīng)用七星大法 廣州:2025年05月28日

工欲善其事,必先利其器,如今的商業(yè)社會,大到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維;具體到與客戶的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維;甚至職場中每一個(gè)問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維!快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖由英國的“世界大腦先生&r......

生產(chǎn)線平衡防錯(cuò)法快速換模換線 北京:2025年05月08日

工藝工程師、技術(shù)員、開發(fā)工程師、生產(chǎn)部經(jīng)理(廠長)、班組長、計(jì)劃部門負(fù)責(zé)人。課程目標(biāo):精益生產(chǎn)思維導(dǎo)入如何利用布局實(shí)現(xiàn)產(chǎn)線均衡如何面向檢驗(yàn)的改善如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)如何進(jìn)行快速換型持續(xù)改善和執(zhí)行落地常用方法課程大綱:生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)?縱向的工序(存儲,搬運(yùn),加工,檢驗(yàn),停滯)?橫向的作業(yè)(生產(chǎn)主體的研究)線體平衡?相關(guān)概念的定......

IPO上市:企業(yè)價(jià)值的十倍成長 廣州:2025年05月17日

課程濃縮講師30年證券從業(yè)經(jīng)驗(yàn)過程中,輔導(dǎo)或?qū)徍似髽I(yè)登錄資本市場的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),干貨滿滿,幫助學(xué)員現(xiàn)場自我辨識如何設(shè)計(jì)切實(shí)可行的上市路徑。有框架、有方法、有流程,以終為始從企業(yè)上市的目標(biāo)倒推到當(dāng)下企業(yè)應(yīng)提前籌劃的管理任務(wù),確保學(xué)員目標(biāo)導(dǎo)向式的思考與規(guī)劃。課程大綱模塊一:國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)思路1.第一產(chǎn)業(yè):補(bǔ)短板2.第二產(chǎn)業(yè):高......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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