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成都激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn) - 名課堂

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成都激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)公開課

研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制 深圳:2025年04月09日

分享領(lǐng)先企業(yè)在研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)理解產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃、技術(shù)戰(zhàn)略及規(guī)劃與研發(fā)績(jī)效管理相結(jié)合的要點(diǎn)能夠根據(jù)研發(fā)工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)研發(fā)績(jī)效管理和激勵(lì)制度掌握如何設(shè)計(jì)系統(tǒng)的、切實(shí)可行的研發(fā)KPI指標(biāo)體系有重點(diǎn)地掌握研發(fā)績(jī)效管理的全過程(績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核及反饋、結(jié)果運(yùn)用)掌握通過績(jī)效管理達(dá)成公司目標(biāo)和員工目標(biāo)......

激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 深圳:2025年05月16日

多數(shù)企業(yè)在績(jī)效激勵(lì)或多或少面臨以下問題:1、把績(jī)效管理等同于KPI和打分,考評(píng)流于形式,主管沒動(dòng)力,員工沒感覺2、績(jī)效結(jié)果無法應(yīng)用,獎(jiǎng)金分配缺乏依據(jù),分錢規(guī)則從來沒敢透明過。3、重視個(gè)人績(jī)效,忽視組織績(jī)效,撿了芝麻丟了西瓜。4、公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)緩慢,人均效率低下,薪酬沒有競(jìng)爭(zhēng)力,不足以吸引和保留優(yōu)秀人才。5、只做公司級(jí)獎(jiǎng)金......

房地產(chǎn)高目標(biāo)高績(jī)效高激勵(lì)機(jī)制深度研習(xí)暨全地產(chǎn)案例教學(xué)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) 濟(jì)南:2025年04月26日

1、學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到績(jī)效、激勵(lì)系統(tǒng)的系統(tǒng)思考框架;2、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略地圖、BSC,MBO,PBC,KPI科學(xué)的管理工具;3、了解從公司戰(zhàn)略目標(biāo)、項(xiàng)目目標(biāo)、組織績(jī)效目標(biāo)、個(gè)人績(jī)效目標(biāo)的管理邏輯;4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)年度、季度、月度計(jì)劃到績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效考核、績(jī)效激勵(lì)兌現(xiàn)的完整案例;5、對(duì)標(biāo)績(jī)效激勵(lì)閉環(huán)的標(biāo)桿案例,掌握績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的邏輯;......

戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下的績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 北京:2025年05月20日

財(cái)務(wù)部門各層級(jí)管理者HR 各層級(jí)管理者業(yè)務(wù)部門管理者績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的相關(guān)崗位人員培訓(xùn)收益深入理解績(jī)效管理中的四大誤區(qū)與五大障礙。通過案例分析及小組訓(xùn)練,熟練運(yùn)用四大績(jī)效管理工具。通過績(jī)效管理的閉環(huán)四步曲,助您建立適合自身企業(yè)的績(jī)效管理體系。課程大綱模塊一:績(jī)效管理的藝術(shù)與科學(xué)績(jī)效管理與日常管理的融合之道破解績(jī)效......

曾國(guó)藩的為人、相人和用人 深圳:2025年05月19日

中高層管理者、HR工作者課程收益深刻領(lǐng)悟曾國(guó)藩為人、相人和用人的核心要義和智慧,全面提升為人處世、人際交往、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的綜合素養(yǎng),快速提高自身與企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的軟實(shí)力。課程大綱一、曾國(guó)藩的為人(一)曾國(guó)藩綜述1. 曾國(guó)藩其人2. 曾國(guó)藩所處的時(shí)代背景(二)曾國(guó)藩為人的處世哲學(xué)1. 求仁修德2. 身心兼治3. 內(nèi)省慎獨(dú)4. ......

左圓右方-創(chuàng)新思維與問題解決 深圳:2025年05月30日

第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機(jī)會(huì)”利用資源:資源盤點(diǎn)把握機(jī)會(huì):機(jī)會(huì)收集解決問題:設(shè)定目標(biāo)成果產(chǎn)出:《創(chuàng)新契機(jī)分析圖》第二步、目標(biāo)鎖定,分析需求......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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