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采購(gòu)與供應(yīng)環(huán)境及采購(gòu)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理 武漢:2025年03月15日
本課程幫助從學(xué)員認(rèn)識(shí)采購(gòu)的分類,采購(gòu)與供應(yīng)管理活動(dòng)如何幫助企業(yè)增值,學(xué)員明白自己作為采購(gòu)與供應(yīng)團(tuán)隊(duì)的一員,如何在日常工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值;如果是采購(gòu)管理者,更明白采購(gòu)團(tuán)隊(duì)在目前的采購(gòu)環(huán)境下如何為公司的戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)增值!如何進(jìn)行采購(gòu)過程的明細(xì)化與采購(gòu)流程優(yōu)化,采購(gòu)如何管理好相應(yīng)的利益相關(guān)部門,電子采購(gòu)過程如何實(shí)現(xiàn)及其帶來的......
采購(gòu)戰(zhàn)略與供應(yīng)商管理 廣州:2025年01月11日
理解采購(gòu)戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)。 明確運(yùn)營(yíng)效益不是戰(zhàn)略。追求運(yùn)營(yíng)效益是:在同一跑道上學(xué)習(xí)、獲得和擴(kuò)展最佳實(shí)踐,以跑的更快。選擇采購(gòu)戰(zhàn)略是: 建立獨(dú)特、持久的采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),選擇不同跑道。探尋創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的可行途徑。任何一個(gè)企業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),采購(gòu)職能也不例外。采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)依賴于供應(yīng)鏈的成本和差異化。掌握全生命周期管理供應(yīng)商關(guān)系的......
采購(gòu)與供應(yīng)環(huán)境及采購(gòu)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理 廣州:2025年03月15日
完成本課程學(xué)習(xí)之后,你應(yīng)該能夠:明確采購(gòu)戰(zhàn)略必須與企業(yè)的戰(zhàn)略相配合并體現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),采購(gòu)職能如何體現(xiàn)自身的價(jià)值并為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)。確定運(yùn)用到不同組織和環(huán)境中的采購(gòu)周期;識(shí)別采購(gòu)與供應(yīng)管理基本原理的可轉(zhuǎn)換性;評(píng)估在不同組織和環(huán)境中使用不同采購(gòu)方法的必要性;識(shí)別良好的采購(gòu)過程實(shí)踐,并考慮如何將其應(yīng)用或轉(zhuǎn)移到其......
VUCA時(shí)代采購(gòu)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理 上海:2025年01月02日
企業(yè)家,采購(gòu)供應(yīng)鏈管理人員,國(guó)際采購(gòu)從業(yè)人員,物流總監(jiān)、經(jīng)理等相關(guān)人員課程大綱第一章 VUCA時(shí)代下的供應(yīng)鏈管理1.供應(yīng)鏈管理的前世今生2.供應(yīng)鏈職能的核心價(jià)值是什么?3.供應(yīng)鏈管理對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響4.SCOR模型對(duì)于企業(yè)供應(yīng)鏈管理的指導(dǎo)意義5.供應(yīng)鏈管理職能的沿革和常見組織結(jié)構(gòu)6.供應(yīng)鏈的內(nèi)部利益相關(guān)者管理7.VUC......
國(guó)有企業(yè)合規(guī)管理體系建設(shè)暨數(shù)字化時(shí)代下風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控、合規(guī)、法務(wù)一體化管理操作實(shí)務(wù)專題研修班 北京:2025年03月26日
各企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、董(監(jiān))事辦公室、總法律顧問、法律事務(wù)部、法務(wù)審計(jì)部、審計(jì)部、紀(jì)檢監(jiān)察部、企業(yè)管理部、合同管理部、合規(guī)管理部、法務(wù)/風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)部、風(fēng)險(xiǎn)控制部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合部等相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一部分 國(guó)有企業(yè)合規(guī)管理操作實(shí)務(wù)1.強(qiáng)調(diào)合規(guī)管理的導(dǎo)向性,強(qiáng)化實(shí)施依法治企;2.建合規(guī)管理制度體系;3.合規(guī)審......
智慧教練—管理者的教練技巧磨煉 上海:2025年01月17日
企業(yè)的知識(shí)分為兩種,一種是顯性知識(shí),它是可以通過文字的方法傳承下去;另一種叫做隱性知識(shí),與顯性知識(shí)不同,它無法用文字的方法加以記錄和傳播,只能依靠不斷的嘗試,加以經(jīng)驗(yàn)的分享和反思才能傳承。越來越多的公司意識(shí)到人才核心力的競(jìng)爭(zhēng)在于隱性知識(shí)的繼承和傳播。金融危機(jī),許多公司并沒有停止對(duì)人才的培養(yǎng)和發(fā)展;相反,他們認(rèn)為現(xiàn)在是加......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...