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雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員 成都:2025年02月19日
為深入貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。課程對(duì)象:各級(jí)政府部門以及企事業(yè)單位;從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)......
從專業(yè)技術(shù)能手邁向管理高手 北京:2025年02月28日
一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65%以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷工作,而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精——從專業(yè)/技術(shù)能手到管理領(lǐng)頭人,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助中基層管理者“......
AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2025年01月02日
1.掌握AI智能辦公的應(yīng)用: 讓學(xué)員了解人工智能技術(shù)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域,以及如何在工作中應(yīng)用它們。2.提升工作效率:幫助學(xué)員通過(guò)人工智能技術(shù),優(yōu)化工作流程,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率3.提高專業(yè)能力:使學(xué)員能夠利用人工智能技術(shù)提升其在寫作、演示、數(shù)據(jù)分析等方面的專業(yè)能力。4.創(chuàng)新思維培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)員在頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意思維、圖......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 成都:2025年01月16日
破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)格* 如果不行?* 構(gòu)建您的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.影響力籌碼* 關(guān)......
預(yù)算的編制與執(zhí)行 深圳:2025年03月07日
高層管理者:預(yù)算是公司管理層的責(zé)任,不是財(cái)務(wù)計(jì)劃,要以公司的權(quán)威作背景支持中層管理者:預(yù)算的對(duì)象是業(yè)務(wù)活動(dòng),做為業(yè)務(wù)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人不能游離在預(yù)算之外財(cái)務(wù)管理者:預(yù)算是 CFO 的天職,CFO 必須在預(yù)算管理中發(fā)揮核心作用課程大綱:一、預(yù)算編制大綱1.預(yù)算的價(jià)值究竟是什么,為什么要做預(yù)算預(yù)算制度和預(yù)算編制大綱的編制2.案例......
行之有效的注塑車間管理 深圳:2025年03月07日
強(qiáng)化注塑現(xiàn)場(chǎng)管理,有效降低生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)時(shí)、材料的損耗、浪費(fèi)、人工成本,提升經(jīng)濟(jì)效益!☆課程大綱:1.工廠規(guī)劃與人員配置:工廠規(guī)劃的重要性;前期規(guī)劃主要內(nèi)容;關(guān)鍵人員配置;管理和技術(shù)的關(guān)系。2.原料與料房管理:回收料的分級(jí)管理方法;回收料回收方法;如何正確使用回收料;材料干燥及材料選擇;各種材料的損耗控制;按單領(lǐng)料制度措......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...