武漢員工培訓公開課

激活組織的積分制實操班 武漢：2025年04月25日

很多行業，現在最大的難題就是：人員流動率很高。員工干得不開心，很容易就想，要不自己跳槽一下。那么問題就來了，怎么設計出一套好的激勵方案，讓人才愿意留在自己的企業呢？你的第一個反應可能是：高薪留人吧。給高薪說來簡單，但你要考慮到，給了很高的薪水，企業的人力成本就會上升，而且，高薪也未必能留得住人。歸根結底，還是得有一套好......

為自己工作—做最好的員工 武漢：2025年04月26日

企業全體人員培訓目的：1、教會自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學會反省員工的工作態度、做事方法、工作進程和人際交往；3、清晰認識和了解自己是成敗的關鍵；4、教會您如何借助企業平臺實現人生價值。課程提綱：一、調整心態，做最積極的自己1、心態決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做......

NLP專業技術發展 武漢：2025年05月08日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經語言程序學」。是由美國著名學者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創立的專門研究人類主觀經驗的學問，其精髓為“復制卓越” ......

組織學習官認證班 武漢：2025年05月09日

人力資源副總裁／總監／部長／經理、企業大學校長、培訓總監／經理、培訓中心主任等組織學習負責人。企業收益1、 落地完整的企業大學運營系統；2、 構建全新的運營理念思維；3、 推動關鍵人才學習混學化， 突破人才培養模式；4、 邁進學習型組織嶄新時課程大綱第一天一、什么是“三駕馬車”1、人才培養體系的......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 武漢：2025年05月13日

第一章節：培訓管理現狀與發展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發展階段與培訓部門能力6.從業人員能力提升需求 7.創新培訓開發新模式第二章節：培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

翻轉TTT認證班 武漢：2025年05月15日

企業收益1、 升級企業內部培訓模式，提升企業培訓的整體效果；2、 快速導入外部版權課程精髓，節約培訓成本，提升課程品質；3、 培養企業內部轉化師，完善企業內訓師隊伍的能力結構。崗位收益1、 學習和掌握一套 TTT 轉化培訓的方法、技巧和工具；2、 豐富崗位專業技能，升級個人教學模式，促進崗位績效提升；3、 獲得益策教育......

《復盤式組織經驗萃取工作坊高級培訓班》 武漢：2025年05月15日

講授、案例學習、提問互動、安排角色扮演及討論，團隊共創，行動學習，并輔之以深度的實踐練習，同時結合講師的專業點評及復盤總結【課程內容】經驗萃取之理論基礎篇一、認識企業內部經驗的價值1、何謂經驗2、經驗的價值3、經驗的途徑4、經驗的分類5、經驗需要被萃取6、經驗萃取的價值二、關于經驗萃取的理論基礎1、定位清晰才能有的放矢......

TTT系列：培訓培訓管理者TTM 武漢：2025年05月16日

幫助企業打造一支“接戰略、連績效、懂專業、促業務”專業內部顧問隊伍共涉及五大角度的跨越：從培訓到學習、從管理到顧問、從執行到方案、從外援到內助、從瑣事到體系，幫助學員蛻變成為更有價值、更有影響力的CLO（首席學習官）課程通過MINI實踐活動及500強企業優秀案例分享，開拓其視野，使之能有效的設計......

員工培訓內訓課程

《職業道德與職業禮儀》 主講：張老師

企業全體人員【授課形式】專業講授、交互授訓、案例分析、討論分享、落地落心。【課程大綱】一、認知職業道德——職業道德重要性1、職業道德的認知2、職業道德的準則3、職業道德的主要內容A、愛崗敬業 B、誠實守信 C、辦事公道D、服務群眾 E、奉獻社會 F、素質修養二、職業道德要求—&mda......

企業卓越培訓師訓練 主講：鐘老師

第一單元、撥開迷霧一、培訓與培訓師1.培訓的特征；2.培訓師的定位與素質要求；二、培訓項目設計1.培訓項目設計步驟與流程；2.課程開發-掌握課程開發模型；3.課件制作—掌握PPT制作技術；4.教學設計—掌握“天龍八部”的應用方法；5.課程呈現—掌握現場管控與演......

七步成詩?課程開發 主講：李老師

1、掌握品牌課程開發的流程，關鍵步驟，學習結束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；2、每個課題組能產出標準課程五件套：《PPT標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包（課程思維導圖）》《素材庫》等；3、對教學方法的認識更深刻，能熟練地為每個內容點匹配方法點，并掌握教學素材的......

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