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武漢員工管理培訓

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武漢員工管理培訓公開課

新生代員工管理——員工的選育用留 廣州:2025年05月10日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱第一單元:如何了解85、90后的心理特點,建立正確的價值觀和責任感1、85、90后這個群體到底有多大?2、練習:描述85、90后員工,請說出他們的優(yōu)點和缺點3、85、90后所處的時代與60-70后哪些不同?4、85、90后的成長面臨四個重要環(huán)境(家庭、學校、社會、職場)......

欣賞式管理——新生代員工管理之道 廣州:2025年05月16日

1、了解95/00后員工的人格與行為特點,掌握95/00后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征。2、掌握對95/00后員工管理中的溝通技巧。了解不同性格的95/00后,根據(jù)不同對方不同的行為表現(xiàn)調(diào)整自己的溝通方式。3、建立起對95/00后員工具有影響力新型領(lǐng)導特質(zhì),學會如何激勵和培養(yǎng)95/00后。課程大綱:前言:了解新生代1......

代際領(lǐng)導力--“90/95”后新生代員工管理藝術(shù) 廣州:2025年05月16日

第一講:了解90后思維,認知新生代1、別具一格的“二次元文化”2、新生代員工辭職信的反思;3、新生代管理帶來的挑戰(zhàn)4、剛性管理 VS 柔性管理5、人類傳承模式的延續(xù)和應(yīng)用6、不同代際人們的不同特點分析7、互聯(lián)網(wǎng)思維下的90后思維解讀關(guān)鍵討論:90后的長板和短板分別是什么?第二講:90后新生代領(lǐng)導......

管理者必修的新生代員工管理 上海:2025年05月16日

分析篇:新生代員工的行為特征與心理模式分析1、新生代的成長背景2、新生代的行為與心理特征1)冰山模型:新生代的日常行為與內(nèi)在心理2)新生代的顯性行為特征3)新生代有隱性心理特征:個性、價值觀、工作動機、人際關(guān)系3、從60到90的管理變遷?場景:員工對工作是任性 or 個性?小組討論:新生代員工的特質(zhì)是什么現(xiàn)狀篇:新生代......

非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程技巧提升 上海:2025年05月08日

一、 如何快速讀懂財務(wù)報表快速了解財務(wù)的目標和角色和三張基本報表(一)資產(chǎn)負債表如何理解報表上的財務(wù)數(shù)字公司的各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映從公司財務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負債表(二)從管理的角度解讀利潤表利潤是如何形成的、稅收對利潤及現(xiàn)金的影響、各種利潤率及各項成本費用比率分析、應(yīng)收賬款的壞賬、存貨的減值、固定資產(chǎn)折舊......

銷售技能必修班——快速掌握銷售技能,成為合格銷售員 上海:2025年05月10日

初級銷售人員、客戶經(jīng)理課程大綱:模塊一:專業(yè)銷售核心1. AIDMA購買心理分析2.專業(yè)銷售定位與角色類型模塊二:職業(yè)化銷售的關(guān)鍵1.進取心和成功欲2.計劃性和執(zhí)行力3.專業(yè)能力和客戶關(guān)系意識模塊三:銷售目標設(shè)定1.搜集信息和引發(fā)決定2.銷售目標舉證練習模塊四:銷售步驟解析1.事前準備:長期準備 vs. 短期準備? 職......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓導師,并擔任影響力教育訓練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

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