武漢培訓計劃培訓公開課

培訓需求分析與培訓計劃制定 武漢：2025年06月09日

一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需求到培訓效果評估（二）無法客觀：挖掘需求與真實有效（三）無法衡量：培訓目標與培訓效果的脫節......

新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 長沙：2025年05月21日

在經濟全球化的今天，隨著科技飛速發展，企業所面臨的競爭日趨白熱化，從原來的資源競爭上升到了人才競爭，企業要提升生存能力和持續發展，就必須能夠吸引、培養和留住人才，如何實現呢？企業培訓起到至關重要的作用，它是保持競爭力的“發動機”，這一理念已成為共識。企業資源管理的所有環節中，人力資源管理是最為核......

新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 杭州：2025年05月27日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。培訓內容第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知......

從年度培訓計劃到培訓體系構建 蘇州：2025年06月07日

企業經理、部門主管、人力資源主管以及企業培訓主管人員開發和設計。課程大綱第一天：培訓體系、需求診斷和咨詢一、培訓體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓體系摸底測試3、培訓管理者的角色定位與挑戰4、培訓管理指導思想，方針策略重點：為什么企業培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意？后疫情時代培訓體系如何構建？培訓部門和培訓主管如何定......

從技術到管理——技術·成長·管理 上海：2025年05月15日

一、幫助從技術崗提升的基層管理者1.認清自我狀態，了解個人的特長與能力限制；2.明確作為基層管理者的基本管理職責，從個人專精到帶領團隊共同奮進；3.了解管理對象，尤其是新生代員工的狀態、特征、找到管理、激勵的錨點；4.學習最新的管理理念，能運用多種管理方法領導、激發，提高員工積極性；5.通過提高團隊凝聚力、執行力，進而......

MINITAB在質量管理中的應用（實戰班） 上海：2025年05月12日

1、了解統計技術對于質量管理的重大作用2、掌握質量管理過程中常用的統計技術的概念和基本理論。3、能熟練運用MINITAB軟件分析處理各種質量問題。培訓形式- 啟發式- 互動式教學- 案例討論分析- 練習課程對象質量、研發、生產部門及其他需要使用MiniTab的人員課程大綱一、基本界面和操作介紹二、常用圖形的Minita......