武漢公司規(guī)章制度培訓(xùn)公開課

微課程設(shè)計開發(fā)實戰(zhàn) 武漢：2025年05月22日

?掌握微課程的時代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應(yīng)用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設(shè)計方法，能獨立規(guī)劃和設(shè)計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主要微課程應(yīng)用方式，能獨立策劃執(zhí)行微課程應(yīng)用項目。課程大綱:第一講：揭秘微課程1. 4G時代的學(xué)習(xí)模式2. 微課......

OKR工作法與績效管理管理體系高級研討班 武漢：2025年05月29日

各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者、職能部門主管等管理工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一節(jié)OKR知識一、什么是OKR體系(一)OKR體系——為確保達成企業(yè)目標的關(guān)鍵結(jié)果分解與實施1.OKR 首先是溝通工具2.OKR是努力的方向和目標3.OKR必須可量化4.目標必須......

TTT傳承—企業(yè)知識傳承與內(nèi)部課程開發(fā) 武漢：2025年05月29日

1、分析培訓(xùn)體系的關(guān)鍵角色，借鑒成功的體系構(gòu)建案例2、準確提取培訓(xùn)需求，打造傳承企業(yè)知識的內(nèi)部課程3、掌握內(nèi)部課程設(shè)計的6大要點，設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)課4、明確課程評估實施的要點，有效跟蹤培訓(xùn)效果5、了解企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人課結(jié)合技術(shù)課程對象適合需要構(gòu)建培訓(xùn)體系及開發(fā)課程的職業(yè)人士，如：培訓(xùn)經(jīng)理/主管、內(nèi)訓(xùn)師等課程大綱第一單元：企......

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計劃制定 武漢：2025年06月09日

傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法已經(jīng)很難滿足當(dāng)下的培訓(xùn)實踐需要了。傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法從培訓(xùn)需求挖掘到培訓(xùn)效果評估無法閉環(huán)、培訓(xùn)需求的結(jié)果與真實有效難以做到真實客觀、培訓(xùn)目標與培訓(xùn)效果的脫節(jié)而無法衡量、動態(tài)需求與靜態(tài)計劃的分離而產(chǎn)生動靜排斥的結(jié)果。建立基于職能型指數(shù)模型和業(yè)務(wù)型指數(shù)模型，基于互聯(lián)網(wǎng)思維的數(shù)據(jù)驅(qū)動型的培訓(xùn)需求方式......

如何成為一個好的故事家 上海：2025年07月24日

想要使表達更具感染力的職場人士不想被人說成無邏輯的“話嘮”或者想說說不清的人課程大綱：第一模塊：高效表達的策略圖一、高效溝通的五大模塊1．受眾,2．目標3．金字塔架構(gòu)4．內(nèi)容5．風(fēng)格二、高效影響力從人性入手三、建立信任度的四大維度1．信譽度2．可靠度3．親密度4．無私心理四、黃金案例：金字塔的實......

用EXCEL進行敏銳的財務(wù)分析 廣州：2025年07月31日

一、為精準財務(wù)數(shù)據(jù)做準備快速獲取海量數(shù)據(jù)1、從不同位置獲取數(shù)據(jù)1)從系統(tǒng)中導(dǎo)出數(shù)據(jù)到EXCEL中2)從不同工作簿中匯總數(shù)據(jù)3)從不同工作表中匯總數(shù)據(jù)2、對數(shù)據(jù)進行合規(guī)性清理1)快速剔除表格中不符合要求的數(shù)據(jù)2)快速刪除重復(fù)的數(shù)據(jù)3)快速刪除多余的空白行3、快速比對兩張表格的異同之處1)不同工作表中數(shù)據(jù)的對比2)輕松審核......