武漢新產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時間：年月

武漢新產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)公開課

市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程蘇州：2025年01月22日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理、研發(fā)骨干人員等等培訓(xùn)收益1.了解業(yè)界研發(fā)管理體系的最佳實(shí)踐，2.掌握市場如何驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)，如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場成功和財務(wù)成功3.掌握產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的方法......

創(chuàng)新思維下的新產(chǎn)品開發(fā) 青島：2025年02月07日

互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，產(chǎn)品同質(zhì)化、迭代周期縮短、用戶的需求變化快，這些都給企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)提出了挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在競爭激烈的市場中取勝，就必須采取用戶思維，以市場為導(dǎo)向，持續(xù)創(chuàng)新和推出滿足用戶和市場需要的新產(chǎn)品。對于如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)，許多管理者對此深感困惑——如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)意創(chuàng)新?如何開展市場調(diào)研......

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理——PDM原理、方法與實(shí)踐武漢：2025年02月12日

全面認(rèn)識產(chǎn)品數(shù)據(jù)（BOM、研發(fā)文檔、圖紙、研發(fā)過程數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)評審信息）的管理模式。以大量案例與事例，認(rèn)識研發(fā)、供應(yīng)鏈、銷售、客戶服務(wù)與產(chǎn)品數(shù)據(jù)的聯(lián)系，從而幫助企業(yè)理順產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理，制定和實(shí)施企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃。全面學(xué)習(xí)PART（零部件）、BOM（Bill Of Material,物料清單）、過程文檔和技術(shù)文件等各......

構(gòu)建高效的研發(fā)管理體系及信息化平臺鄭州：2025年03月04日

目前市場競爭日趨激烈，企業(yè)只有通過不斷的創(chuàng)新，建立規(guī)范、高效、適用的研發(fā)管理體系，才能適應(yīng)快速的、波浪式的、多樣化和差異化的市場需求變化以及技術(shù)的不斷更新；才能有效縮短產(chǎn)品開發(fā)周期、提高產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品生命周期收入、減少開發(fā)浪費(fèi)、提升市場競爭力；才能有效提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本；從而在與競爭對手的較量......

01 財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理02 會計主管、總賬會計、核算會計03 審計經(jīng)理、審計主管、會計師事務(wù)所審計人員課程大綱一、會計準(zhǔn)則調(diào)整最新動態(tài)會計準(zhǔn)則最新調(diào)整的背景及意義最新調(diào)整對企業(yè)的影響及應(yīng)對策略未來會計準(zhǔn)則變化趨勢分析（國際動向）二、收入確認(rèn)“新模型”——五步法第一步：識......

內(nèi)部控制與風(fēng)險管控3.0：難點(diǎn)梳理與解決優(yōu)化北京：2025年03月06日

【掌握內(nèi)控理論】囊括COSO、SOX與《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》的最新實(shí)踐【理解內(nèi)控系統(tǒng)】強(qiáng)化內(nèi)控意識，幫助企業(yè)建立鑲嵌于業(yè)務(wù)活動中的風(fēng)險控制體系【應(yīng)用內(nèi)控分析】掌握企業(yè)內(nèi)部控制工具和方法，評價內(nèi)部控制的效果并進(jìn)行改進(jìn)【發(fā)揮內(nèi)控能力】提供大量最佳實(shí)踐和失敗的案例，幫助學(xué)員深刻理解、舉一反三課程對象董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理......