哈爾濱數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)公開課

DAMA 國(guó)際數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士 CDMP-A 基礎(chǔ)級(jí)認(rèn)證 北京：2025年05月22日

本課程為《DAMA-DMBOK數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系指南》，全面深入講解了數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系的專業(yè)基礎(chǔ)理論。課程中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都由老師結(jié)合企業(yè)數(shù)據(jù)管理最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心打造而成，力求讓學(xué)習(xí)者全面的掌握數(shù)據(jù)管理全面知識(shí)，是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下培養(yǎng)和提升數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)能力，打造企業(yè)“CDO首席數(shù)據(jù)官”為核心團(tuán)隊(duì)的必修......

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理——PDM原理、方法與實(shí)踐 北京：2025年06月20日

1、概述本章學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的基本概念，認(rèn)識(shí)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)價(jià)值，尤其是對(duì)研發(fā)的重要意義。1.1、產(chǎn)品數(shù)據(jù)定義1.2、產(chǎn)品數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)使命，在企業(yè)管理中的關(guān)鍵地位和作用1.3、產(chǎn)品數(shù)據(jù)基本概念1.4、產(chǎn)品數(shù)據(jù)電子化基本要素1.5、案例：國(guó)內(nèi)著名企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理與BOM體系建設(shè)過(guò)程1.6、案例：國(guó)內(nèi)某企業(yè)工......

用數(shù)據(jù)說(shuō)話：EXCEL通用企業(yè)數(shù)據(jù)管理與分析 上海：2025年05月14日

掌握表格及行、列的常規(guī)操作，數(shù)據(jù)錄入技巧、表格修飾技巧控制數(shù)據(jù)的正確錄入和安全性的操作掌握利用各類常用函數(shù)，高級(jí)函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，進(jìn)行表間的關(guān)聯(lián)和索引在日常辦公中對(duì)表格數(shù)據(jù)處理的方法與技巧掌握數(shù)據(jù)透視表基本應(yīng)用方法和格式設(shè)置，提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的效率，有序的進(jìn)行數(shù)據(jù)管理掌握?qǐng)D表的建立、修飾、分析方法及特殊圖表的制作，運(yùn)用......

Excel數(shù)據(jù)管理與分析實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年06月03日

財(cái)務(wù)分析人員、人事、行政、業(yè)務(wù)分析人員、市場(chǎng)和銷售分析人員等。課程大綱(一) 數(shù)據(jù)管理思維1) 認(rèn)清兩大數(shù)據(jù)模型是提升工作效率的關(guān)鍵2) 分清四類數(shù)據(jù)類型才能避免手忙腳亂(二) 數(shù)據(jù)快速收集整理1) 如何避免收集到錯(cuò)誤數(shù)據(jù)2) 成倍提高數(shù)據(jù)錄入技巧3) 合并一個(gè)工作簿中的多個(gè)Sheet4) 合并文件夾中的多個(gè)文件5) ......

向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之健身增肌—干部培養(yǎng)三板斧 北京：2025年05月27日

在兩天兩晚的時(shí)間里，模擬三板斧3天3晚的全部議程（本課程需要提前一天下午到達(dá)課程現(xiàn)場(chǎng)）第一天前一晚（17:00-22:00）模塊一：三板斧簡(jiǎn)介一、三板斧的傳說(shuō)1、三板斧的由來(lái)及開發(fā)背景2、三板斧的傳說(shuō)二、三板斧的功效1、三板斧的三大功效2、三板斧的雙向修煉三、三板斧的能力模型1、業(yè)務(wù)、組織、人2、阿里三板斧能力模型的由......

MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練 廣州：2025年06月12日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中高層管理人員等課程大綱第一單元 管理的基礎(chǔ)作為整體課程的前提，第1節(jié)明確了什么是“管理”，并引導(dǎo)學(xué)員能共同理解。盡可能讓學(xué)員聯(lián)想到在實(shí)際職場(chǎng)中所執(zhí)行的管理內(nèi)容，并使之具體化。第2節(jié)需要理解管理者的立場(chǎng)以及基于其立場(chǎng)的職責(zé)，并在此基礎(chǔ)上讓管理者進(jìn)行自我點(diǎn)檢。第3節(jié)......