哈爾濱心理學培訓公開課

壓力管理心理學：情緒減壓五法寶 北京：2025年01月02日

導語：日常工作生活中的壓力面面觀團隊研討：日常職場生活的壓力來源，如何應對？第一講：揭開心理壓力的神秘面紗——認識壓力、面對壓力?壓力的自我評估（現實壓力 vs. 理想壓力）覺察體驗：自我壓力覺察（自我評分）?壓力與工作績效的倒U曲線關系（職業倦怠）體驗練習：列舉工作壓力事件清單（10件）?情緒......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2025年01月02日

注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內容破冰和開場破冰游......

組織中的行為學與心理學運用 北京：2025年01月03日

管理者和被管理者之間存在天生的矛盾。沒有人喜歡被人管，也沒有人天生喜歡管控別人，緩解的方法只有一條，讓人們自己管理自己。管理自己之所以成為可能，是因為人都有本性。管理者就是要用人的“本性去管理本人”。這樣的管理思想需要尊重人、觀察人、發現人、成就人，從而獲得人在管理方面的自由。人的本性就是心理上......

管理心理學(蔣寶熙) 北京：2025年01月16日

一．前言：管理心理學的學習角度(1)心理學的應用如何學習(2)學習的四種狀態(3)為什么要從心理學的角度學管理管理者的四個層級本能腦、情緒腦與理性腦對團隊管理的影響管理心理學學什么[激勵的技巧](4)如何從心理學的角度學管理--管理能力提升的三大陷阱[參考內容: 《能力陷阱》—作者埃米尼亞-伊貝拉]能力陷阱......

班組長精益化安全管理技能提升 深圳：2025年01月02日

第一部分：班組安全管理的全面認識1．管理者的意義與管理者的價值2．案例：廣東富華爆炸事故責任人處理啟示3．班組安全管理的特點4．案例：一起本不應該發生的安全事故及其影響5．班組長在安全管理中的四大誤區6．別把豆包不當干糧：班組長在安全管理管理中的重要性7．班組長角認知的意義：角色決定行為8．班組長安全管理中的四大角色9......

供應鏈庫存優化與需求預測管理 上海：2025年02月06日

第一講 庫存優化與供應鏈管理企業庫存定性與庫存指向問題1．什么是供應鏈管理案例應對小批量，多品種的客戶需求，我們怎么做？案例分析 供應鏈管理環境下精益生產過程中核心企業扮演的角色2．供應鏈戰略策劃如何建立高效的不同模式的供應鏈？如何將產品戰略與供應鏈管理戰略相結合？不同供應鏈模式下企業贏利策略3．供應鏈管理經理，他的任......