哈爾濱中層經(jīng)理培訓(xùn)公開課

中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 北京：2025年04月14日

1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標(biāo)* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)* 溝通的障礙* 強(qiáng)化溝通三部曲* 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用* 了解不同的溝通類型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點(diǎn)3. 從容不迫應(yīng)對沖突* 了解沖突產(chǎn)生的原因- 沖突的普遍性......

中層經(jīng)理全面管理技巧提升 北京：2025年04月28日

通過2天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：õ 通過自己對管理角色和管理方式的認(rèn)知，感悟到一個(gè)管理者真正面臨的挑戰(zhàn)；õ 明確中層管理者有責(zé)任幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知目標(biāo)和任務(wù)間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的積極作用；õ 認(rèn)識(shí)成為管理者后會(huì)面對眾多問題，用系統(tǒng)管理的方式梳理，找到解決問題方法õ 提升處......

中層經(jīng)理綜合管理技能提升 北京：2025年05月17日

企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 北京：2025年05月21日

第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識(shí)別練習(xí)：一幅圖激起千言萬語識(shí)別他們的行為特征傾向性案例分析：分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié)：圖形視角......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才管理課 深圳：2025年06月17日

企業(yè)中高層管理人員、業(yè)務(wù)管理者課程大綱第一單元：“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維直入場景：五個(gè)人力資源管理的場景轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的三個(gè)階梯、三次轉(zhuǎn)變（員工、主管、業(yè)務(wù)及職能負(fù)責(zé)人）定位：組織三階層的定位與互動(dòng)“三懂+四力”的全面思維價(jià)值提示......

使命必達(dá)—工作目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行 上海：2025年06月07日

一、目標(biāo)管理1、何為目標(biāo)管理1)科學(xué)管理理論2)目標(biāo)管理理論3)人本管理理論4)問題管理理論2、目標(biāo)沒有合理性1)不要向上探討目標(biāo)的合理性，而是資源匹配性3、目標(biāo)管理的作用1)克服傳統(tǒng)管理弊端2)提高協(xié)同工作成效3)提升個(gè)體工作能力4)改善組織內(nèi)部關(guān)系4、目標(biāo)管理的條件1)清晰企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和關(guān)鍵任務(wù)2)深刻理解企業(yè)年度......