哈爾濱供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)公開課

“國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系及制度構(gòu)建暨對標(biāo)現(xiàn)代企業(yè)采購創(chuàng)新實(shí)踐、案例分析”專題培訓(xùn)班 青島：2025年05月15日

（一）國家與國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀1.國家對供應(yīng)鏈的最新政策法規(guī)解讀；2.國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀；3.國務(wù)院國資委在采購與供應(yīng)鏈管理管控體系建設(shè)上提出的新要求；（二）國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)建要點(diǎn)分析1.采購與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行要點(diǎn)；2.采購與供應(yīng)鏈管理體制與運(yùn)行機(jī)制建立......

精益物流與供應(yīng)鏈管理—降低供應(yīng)鏈成本 青島：2025年06月06日

本課程中信息化管理系統(tǒng)如何與精益生產(chǎn)、精益物流具體工具的完美結(jié)合，實(shí)施業(yè)務(wù)全流程信息化電子化監(jiān)控，保證了龐大數(shù)量 的零配件配送準(zhǔn)確性與及時(shí)性，確保每一個(gè)零部件的及時(shí)快速流轉(zhuǎn)，讓您感受到富有中國特色的先進(jìn)物流管理。培訓(xùn)收益通過2天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：識別和消除精益物流中的浪費(fèi)學(xué)會一套系統(tǒng)性精益物流規(guī)劃方法和步驟整合內(nèi)部物......

精益供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年04月25日

供應(yīng)鏈管理(縮寫SCM)是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營管理中的重要環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)“企業(yè)資源整合”為目的，使整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)成本達(dá)到最小，確保企業(yè)經(jīng)營優(yōu)勢。供應(yīng)鏈管理是一種集成的管理思想和方法。供應(yīng)鏈管理的職能涵蓋客戶需求分析、供應(yīng)商管理、生產(chǎn)控制、庫存管理和物流發(fā)運(yùn)等。供應(yīng)鏈管理與企業(yè)資源規(guī)劃(縮寫ERP)相輔相......

供應(yīng)鏈管理規(guī)劃高級研修班 北京：2025年04月26日

如今，供應(yīng)鏈管理已成為一個(gè)日臻成熟的專業(yè)領(lǐng)域。供應(yīng)鏈管理從幾十年前的模糊概念，到逐漸成為組織制定戰(zhàn)略、規(guī)劃或開展交流時(shí)的高頻詞，其重要性已上升到國家戰(zhàn)略層面。沒有任何兩條供應(yīng)鏈?zhǔn)窍嗤模挥腥媪私夤?yīng)鏈管理的內(nèi)涵、過程及架構(gòu)等，組織才更有能力應(yīng)對多變的內(nèi)外部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)。ISM在《ISM 術(shù)語2016》中提出，供應(yīng)......

基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理 上海：2025年06月26日

上午9：00~12:00第一部分：項(xiàng)目立項(xiàng)1.引導(dǎo)銷售項(xiàng)目以及其立項(xiàng)（1）基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作管理基礎(chǔ)知識（2）商機(jī)轉(zhuǎn)換成合同過程關(guān)鍵步驟及項(xiàng)目把握度2.立項(xiàng)申請與評審（1）立項(xiàng)意義：投資決策 VS 機(jī)會抓取？（2）基于LTC的銷售項(xiàng)目運(yùn)作管理——機(jī)會點(diǎn)立項(xiàng)（3）立項(xiàng)定級參考原則（4）項(xiàng)......

薪酬設(shè)計(jì)與績效考核 上海：2025年04月14日

闡述現(xiàn)代企業(yè)績效管理理念；表述企業(yè)發(fā)展同績效的關(guān)系，促動(dòng)管理者對企業(yè)績效的思考；以咨詢過的案例為主，介紹企業(yè)建立績效管理的工具和表單運(yùn)用；培訓(xùn)方式：采用互動(dòng)的培訓(xùn)方式（包括管理游戲、角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓(xùn)）。培訓(xùn)對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和部門經(jīng)理、等專業(yè)人員課程大......