長沙領導力培訓公開課

基于數字化績效能力測評的業務頂層設計與領導力提升 長沙：2025年03月15日

第一部分：“做正確的事情DORIGHTTHINGS” – 業務盤點與頂層設計作為企業的中高層管理者，實現有效管理的第一步，就是要帶領團隊一起“做正確的事”！然而，對于從小就按流水線操作員培養，甚至連學習數學都是按規定套路解題的我們，除了對照部門職責說明書，還能......

向華為學奮斗：管理模式-文化-團隊-機制 武漢：2025年01月03日

1、學習華為簡單高效的管理方式，透析華為的企業文化，并應用于實踐中；2、學習華為“狼性”團隊管理，構建完善的人才體系；3、掌握華為“導向沖鋒”的激勵機制；4、借鑒華為人力資源最經典的管理—干部管理；5、引入華為人才發展的核心理念和方法。課程特色1、學習華為的&......

全面提升管理能力與情商 武漢：2025年01月16日

在現今變化萬千、紛繁復雜的管理世界中，越來越多的管理者發現“管理靈活性”是一項攀上成功峰頂的必備素質。本課程從管理能力與情商兩個維度，系統地幫助參加者提升管理靈活性，從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡，最終邁向成功。培訓受眾新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大......

后疫情時代管理者的自我成長與變革 武漢：2025年03月11日

1、后疫情時代企業的新的需求與變化。2、認知管理角色，明確自身責任。3、以當責為核心，掌握個人，個體，團隊當責的要素。4、掌握溝通重點，改善溝通效率。5、提升部門合作效率，在組織內建立無障礙的溝通環境。培訓對象：企業的中層經營管理人員、業務骨干、企業后備人才等課程大綱：一、緒論1、什么是管理2、管理的定義內涵3、管理者......

國企改革三年行動背景下國有企業中高層管理干部履職能力提升暨經理層成員任期制和契約化管理實務操作與職業經理人制度實施 武漢：2025年03月28日

第一部分 貫徹十九屆六中全會精神，積極推進國企改革三年行動1.黨的十九屆六中全會精神關于深化國企改革總體要求2.國資國企改革三年行動方案及相關政策依據、和最新趨勢解讀3.國有企業“十項改革試點”“雙百行動”“區域綜改試驗”“科改示范行動......

德魯克管理版權課：經理人與組織 廣州：2025年01月02日

彼得•德魯克先生富有預見性地提出，21世紀的管理挑戰是對知識工作者的管理。作為現代經理人，在現代組織中 既要處理大量事務，又要巧妙處理對上級、平級和下級的關系，因此他們常感困惑一一如何協調自身與組織內部各方面的關系？如何幫助組織統一管理思想，提高組織績效？如何在達成組織目標的同時實現個人價值？針對以上問題，我......

哲學素養與領導力提升 廣州：2025年01月03日

哲學是“愛智慧”的學科，它能使人變得更智慧。哲學是人的“第三只眼睛”，它使人生變得性靈和健康，使人變得心胸開闊?，F代社會，真正強大的不是肉體，而是人的精神。哲學可以讓我們想得更深、看得更遠、做得更實。課程大綱一、什么是哲學？哲學無法用“是什么”來界......

管理者成長地圖-情景領導力 廣州：2025年01月03日

年代中期，組織行為學專家，博士保羅赫塞創建了美國領導力研究中心。半個世紀以來，該研究中心不斷對全球經理人的領導力狀況進行各種調研和分析研究，為“情境領導模式”的經久不衰奠定了強大的理論和數據基礎。嚴謹、規范、科學、系統的課程設計，專著成一冊。目前，全球1000萬經理人使用的領導模式；財富500強......

領導力培訓內訓課程

行長具體情境下管理策略 主講：楊老師

做為銀行管理人員，你有沒有遇到這樣的困惑——業績指標行長一人扛了大半，員工任務完不成，持續完不成，似乎已成為常態。當了多年的行長，越來越發現以前的管理風格方式，不適合團隊的現狀了?？戳舜罅康墓芾韺W書籍，聽了大量的課程后，在面對自己團隊問題的時候還是覺得無所適從。面對剛剛來到職場的95后00后員工......

教練型領導者提升 主講：陳老師

企業組織想要在當今VUCA的環境中獲得成功就需要能做的多且具有高潛力的領導者。組織需要那些深諳教練技術的領導者，通過激勵他人來完成工作。您是否碰到下列問題？領導者是否缺乏必要的教練技巧，而這些技巧對塑造成功的領導力至關重要？領導者是否因未能展現出聆聽而顯得對員工缺乏信心？領導者是否未能給團隊成員提供及時、有力的持續反饋......

卓越管理者修煉——MTP中層管理系統 主講：胡老師

MTP起源于美國，第二次世界大戰以后（1950年左右），由美國傳入日本，當時是作為訓練美國駐日本空軍基地當地督導者的教材。1955年，日本通產省、勞動省和日經聯組織了專門從事在企業內推廣MTP教育訓練的唯一機構，即日本產業訓練協會。協會成立以后，在從事企業內教育的同時，采納廣大經營者及管理人員的意見，專門組織力量反復修......

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