長沙團隊建設培訓公開課

MTP-中層管理人員核心管理能力 長沙：2025年01月17日

企業中層干部、主管及培養干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調：......

MTP管理者的綜合管理技能提升訓練 武漢：2025年01月02日

第一單元：中高層經理的自我管理模塊一：管理者的角色與面臨的挑戰1、管理與領導的概念；2、管理與領導的區別；3、新時代人力資源管理特點4、管理者的角色定位5、管理的層次和技能6、當今企業所面臨的挑戰模塊二：時間管理1、我們為何忙亂2、時間管理的四個原則3、會談的時間管理。4、會議的時間管理5、第五代時間管理模塊三：有效溝......

MTP中高層干部管理技能訓練 武漢：2025年01月17日

企業中高層管理人員。課程大綱：前言：培訓與教育的區別第一單元：現代經理人角色認知與任務1.中層經理在企業發展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區3.現代環境變化下對管理提出的挑戰4.中層管理者是經營者的替身5.管理者應具備經營者的思維—當今企業所應關注的三大問題6.管理者在企業當中的......

變速轉型—從專業人才走向高效管理 武漢：2025年02月26日

據不完全統計，中高層干部中有60%以上為技術能手提升為管理職位，但為什么有如此多干部存在管理技術時井井有條，帶團隊時卻一塌糊涂？那是因為職務上來了，但心態、角色、能力、思維、行為方式卻沒跟上來！如何實現由技術能手到管理高手的華麗轉身，進而實現管理+技術的 完美結合？技術以嚴謹求進，管理以藝術求精。從技術工程師到管理帶頭......

職涯畫布-重塑中層管理者職場價值 武漢：2025年03月06日

企業的部分中層管理者到了職業的下半場，可能會遇到職場瓶頸，甚至出現中年危機，他們工作內容已經非常熟悉，一切都可以按部就班執行，沒有創新發展的動力與源泉，對未來也似乎沒有明確的方向和目標，個人貢獻率也直線下降，無法跟上企業的發展步伐。他們需要重新審視外部環境和企業的變化，重新找到自己的核心競爭力，認清自己的方向和角色，設......

中高層管理才能發展訓練營 武漢：2025年03月07日

模塊一:謀轉型從專業思維到管理思維1、開篇:領導力發展階梯2、領導力發展的三大改變3、管理是什么4、組織的基本概念5、組織分工與部門壁壘6、什么是角色7、中層管理者的角色誤區8、管理者的角色轉換9、管理與領導的區別10、游戲:6個變化課后作業：對照管理者的四種角色定位，分別給自己做個評分(每種的滿分為10分)，計算自己......

企業管理人員技能提升培訓班 武漢：2025年03月27日

企 業 中 高 層 管 理 者課程內容：模塊一：謀轉型從專業思維到管理思維1、 開篇：領導力發展階梯2、 領導力發展的三大改變3、 管理是什么4、 組織的基本概念5、 組織分工與部門壁壘6、 什么是角色7、 中層管理者的角色誤區8、 管理者的角色轉換9、 管理與領導的區別10、 游戲：6 個變化課后作業對照管理者的四種......

從基層到主管——新角色把控技巧 南昌：2025年03月03日

即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者、企業培訓主管/經理等；課程大綱一.適應改變，克服新崗位帶來的各種困難1、主管這一角色的定位特點2、同上級一起明晰崗位的責任和任務3、找出并理解團隊表現出的抵觸，加以應對4、了解團隊成員的想法二.進入主管角色1、初來乍到，認識團隊2、以新的職務身份與團隊接觸3、收集員工的信......

團隊建設培訓內訓課程

打造高績效團隊課程 主講：齊老師

企業發展到一定階段后，依靠老板單打獨斗的時代已經一去不返，現在的企業必須靠團隊取勝，靠科學與規范的管理。加上長期以來社會文化的影響，我們很難再靠機會和資源和關系來僥幸獲勝。于是團隊的建設與管理顯得日益重要，團隊建設就是需要解決目前企業發展中的種種障礙，完成從個人能力到團隊能力的轉變，實現振作、合作、協作的要求，達到一加......

《團隊建設的具體方法：“無資源”管理者如何帶隊伍》 主講：穆老師

本課程主要針對一線基層團隊的管理干部，基層團隊是指企業內部的某個部門、通訊營業廳、銀行網點，生產線上的班組、連鎖企業的門店以及企業內部基于某項任務而建立的工作小組，等等。基層團隊的管理者通常手里沒有太多資源，缺乏獎懲權、績效評價權，甚至根本沒有職銜，這些“三無”干部在團隊建設中，經常采用&ldq......

打造高績效團隊工作坊 主講：蔣老師

團隊成員互相協作，才能達成組織目標，實現卓越績效。任何團隊要持續地達到設定的目標，或者得到設定的結果，就必須克服團隊中普遍存在的五種障礙，包括忽視結果，逃避責任、缺乏承諾、懼怕沖突、缺少信任。本課程通過高互動的工作坊訓練，為學員提供實用的工具方法。通過評測，對團隊狀況進行整體診斷。通過導師與學員的高度互動高效訓練體系，......

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